认识浮力公开课正式课件 2（最终）.ppt

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1、一赛赛谁有办法不把量筒倒过来,将乒乓球取出来?+3导入部分导入部分浮力应用9.1认识浮力前置作业交流■知识回顾1.液体压强的特点：液体对容器的_____和____都有压强，液体内部向________都有压强，在_____液体内部同一深度向各个方向的压强_______,同种液体内部压强随_____的增加而____。不同液体内部压强还与____有关。2.物体处于静止状态和匀速直线运动状态，物体受到的力一定是_________力，弹簧秤下挂一个物体，物体处于静止状态，此时_________力和_________力是一对平衡力，若

2、弹簧测力计的示数是10牛，则物体重______牛。若同时用手向上托这个物体，则弹簧秤的示数会____（变大、变小），当弹簧秤的示数变为8牛时，则向上托物体的力是________牛。+3底部侧壁各个方向同一相等深度增大密度平衡重拉10变小2前置作业交流■预习反馈1.浮力概念：受到对它____的托力，这个托力叫做浮力。2.轮船、鸭子等浮在水面上，是由于受到水竖直向的___力，而在水中搬石头感觉石头感觉石头变，也是由于石头受到了的作用。3.一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N。若将物体浸到水中，静

3、止的弹簧测力计的示数为1．8N。由此可知物体重为N，水对物体的浮力是N。浸在液体中的物体液体竖直向上上轻浮力31.2+3托1、知道浮力的概念，会用弹簧测力计测量浮力的大小(“称重法”测浮力）；2、理解浮力产生的原因；3、知道浮力大小与哪些因素有关。学习目标合作探究交流展示板块一:什么是浮力小组进行合作探究，共同完成导学案的[合作探究一]，完成后请小组进行展示+8合作探究交流展示板块二:浮力产生的原因小组进行合作探究，共同完成导学案的[合作探究二]和[合作探究三]，完成后请小组展示+8合作探究交流展示板块三:浮力大小与哪些因

4、素有关小组进行合作探究，共同完成导学案[合作探究四]第3题（其中只做）+8知识回顾：对本节课用到的旧知识通过问题或填空的形式呈现，供学生自主预习新课前复习用。合作探究交流展示板块三:浮力大小与哪些因素有关浮力的大小是否跟液体的密度有关？课堂反馈1、下列关于浮力的说法中，错误的是（）A．浮力的方向总是竖直向上的B．只有浸在液体中的物体才受到浮力C．浮力产生原因是液体内部的压强随深度的增加而增大D．物体受到浮力作用时，向上的压力大于向下的压力。2、在如图5所示的大鱼和小鱼的争论中，________鱼的说法正确。这是因为两条

5、鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与_________________有关，而与________无关。C大浸入液体的体积深度+5课堂反馈3、洗菜时，有的菜浮在水面，有的菜沉到水底，关于这一现象说法正确的是（）A.浮在水面的受到浮力，沉到盆底的不受浮力B.浮在水面的不受到浮力，沉到盆底的受浮力C.浮在水面的不受到浮力，沉到盆底的不受浮力D.浮在水面的和沉到盆底都受到浮力D课堂反馈4、如图所示是用来探究同一物体浸在同一种液体中所受浮力与哪些因素有关的实验的过程图。（1）图________和图________的实验可以用来探

6、究物体浸没在液体中不同深度处所受的浮力是否相等。（2）A、B、C三图的实验可以用来探究物体在液体中所受浮力的大小与__________________有关。CD浸入液体的体积+5拓展延伸会“听话”的小瓶你知道原因吗？非常感谢！