一考班级学情分析报告(8).doc

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1、高二（15）班一考学情分析报告陈怀礼一、基本情况本班学生总人数：71人男35人女36人（回族1人）。团员66人男31人女35人。农业57人，非农14人。骑车32人。住校28人女13男15；走读28人；校外12人。借读10人，三限8人。特长5人；音乐1人，美术2人，体育2人。独生子女18人男10人女8人。双女户6人。二、现状分析结合本班数学课堂教学，从以下几个方面进行分析：总体成绩情况：在5个文科班排第一，但是个别成绩不理想，特别是数学。总分上500分的有4人，进入全集前5名的20人。1、数学学习实效性情况分析学生课前准备不够充分。学习比较浮

2、躁，成绩没有太突出的学生，但有极差的学生。学生没有较好的学习习惯，没有较好成效的学习方法，有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能及时上交，书写不规范，积年累月，致使学习基础薄弱。没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。数学题目的理解不深，理解及分析问题不强，且粗心大意，审题失误，答题技巧不高，个别学生答题时间分配不得法等等，造成个别同学的学习成绩存在问题。