幂的乘方与积的乘方(第1课时)课件.ppt

幂的乘方与积的乘方(第1课时)课件.ppt

ID:57064688

大小:389.50 KB

页数:16页

时间:2020-07-30

幂的乘方与积的乘方(第1课时)课件.ppt_第1页
幂的乘方与积的乘方(第1课时)课件.ppt_第2页
幂的乘方与积的乘方(第1课时)课件.ppt_第3页
幂的乘方与积的乘方(第1课时)课件.ppt_第4页
幂的乘方与积的乘方(第1课时)课件.ppt_第5页
资源描述:

《幂的乘方与积的乘方(第1课时)课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、回顾旧知1、同底数幂的乘法性质:am·an=am+n(m、n是正整数)2、计算:(1)a·a3·a5;(2)a3+a3;(3)-a2·a3;(4)a5·a5·a5.式子a5·a5·a5还可以写成什么形式?1.一个正方体的边长是102cm,则它的体积是多少?(102)3cm32.100个104相乘,可以记作什么?(104)100幂的乘方做一做计算下列各式:(23)2=;(a4)3=;(am)5=.从上面的计算中,你发现了什么规律?(am)n=am·am·…·am个am=am+m+…+m=amn(幂的意义)(同底数幂的乘法)(乘法的意义)个mnn(am)n=amn(m,n都是正

2、整数)底数指数幂的乘方,幂的乘方法则不变相乘例1计算:(1)(106)2;(2)(am)4(m是正整数);(3)-(y3)2;(4)(-x3)3.思考:-(-y3)2=?例题解析例2计算:(1)x2·x4+(x3)2;(2)(a3)3·(a4)3;(3)-(y3)n·(-yn)2;(4)(x+y)·(x+y)2·[(x+y)2]3.练习1、计算:(5)(6)(x4)3·(x2)8(7)(a2)3·(a3)4(8)(am+3)2(9)[(x-3y)m]3(10)9m·27n注1:幂的底数和指数不仅仅是单独字母或数字,也可以是某个单项式和多项式.(1)-(a)2·(a2)3·(

3、-a)(2)[(-a)2]5(3)[(x2)3·(-x3)]2(4)(-a3)2n2.下列各式是否正确?如有错误,请改正.(1)(a5)2=a7(2)a5·a2=a10(3)(x3)3=x6(4)x3m+1=(x3)m+1(5)a6·a4=a24(6)4m·4n=22(m+n)注2:幂的乘方法则与同底数幂的乘法     法则的异同注3:多重乘方可以重复运用上   述幂的乘方法则.[(am)n]p=(amn)p=amnp注4:幂的乘方公式还可逆用.amn=(am)n=(an)m3.填空:(1)108=()2;(2)b27=(b3)()(3)(ym)3=()m;(4)p2n+2

4、=()2(5)a12=(a3)()=(a2)()=a3.a();(6)32·9m=3();(7)(a2)m+1=a().(8),则x=___.解:∵am=3,an=5∴a3m+2n=a3m·a2n=(am)3·(an)2=33×52=675.1、已知4·8m·16m=29,求m的值;2、已知y3n=3,求y9n的值.变式训练3、已知2m=a,求4m的值.思考:试逆用幂的乘方运算,比较2100与375的大小.小结本节课你学到了什么?幂的意义积的乘方的运算性质:(am)n=amn(m,n都是正整数).同底数幂乘法的运算性质:am·an=am+n(m,n都是正整数)底数不变,指数

5、相加.底数,指数.相乘不变

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。