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1、第一章运动的描述4实验：用打点计时器测速度实验准备预习交流伽利略开科学实验的先河，把实验的方法引入科学研究。实验推动了物理学的发展，一方面，物理概念的形成、规律的发现、理论的建立，都有赖于实验；另一方面，概念、规律和理论的正确性要不断受到实验的检验。请列举出能说明这两方面的例子。结合你两年学物理的经历，谈谈做实验对你能达到什么目的？有没有达到如书中所列的目的？结合做实验的过程，如实验前、实验中和实验后的经过，谈谈怎样做好物理实验？实验准备误差和有效数字什么叫直接测量值？什么叫间接测量值？什么叫误差？偶然误差的产生原因？偶然
2、误差的特点？针对偶然误差的特点用什么方法减小偶然误差？系统误差的产生原因？系统误差的特点？针对系统误差的特点用什么方法减小系统误差？实验准备误差和有效数字刻度尺的分度值是1mm，一些长度读数为：15.6mm、5.6mm、0.56cm、0.0156m、0.0106m、0.0150m、1.06×10-2m、1.50×10-2m的有效数字位数各是多少？15.6mm、1.06×10-2m各表达了什么意义？最后一位6是如何得到的？如果把铜线密绕在木棒上，共12圈，测量这12圈的直径之和为15.1mm，计算铜线的直径（结果保留两位有效
3、数字）。实验准备板书§1.4.0误差和有效数字1.测量值:直接测量值（经仪器）,间接测量值（经计算）2.误差:测量值跟被测物理量的真实值之间的差异。产生原因、表现特点：偶然误差（求平均值）,系统误差（改进）。表示方法：绝对误差,相对误差（尽量减小相对误差）3.有效数字用小数表示物理测量和计算结果，写法从左往右，从左往右第1个不为0的数，数到最右，得到的位数即为有效数字的位数。计算结果要求有效数字位数的一定按要求给出结果，没有要求的一般取两位或三位有效数字就可以了。实验1认识打点计时器NS+-N-+S接线柱线圈振片振针永久磁
4、铁底座限位孔定位轴实验1认识打点计时器请同学集中注意力观察我的操作及其顺序，当我停下来后请同学按顺序叙说我的操作。纸带上打下的点记录了哪些信息?数点能获得什么？测量两点间距离获得什么？构造:接线柱、线圈、振片、振针、永久磁铁、限位孔、定位轴、复写纸原理:电磁铁与永久磁铁相互作用，频率50Hz、周期0.02s用途:计时注意事项:交流、电压6V,先通电等待1～2s后拖动纸带或释放物体、先切断电源后拾取纸带实验1认识打点计时器构造:电源插头、脉冲输出开关、正负脉冲输出、放电针、墨粉纸盘、纸盘轴原理:脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸
5、盘轴，产生火花放电，蒸发墨粉落在纸带上，频率50Hz、周期0.02s用途:计时注意事项:交流、电压220V,先通电等待1～2s后拖动纸带或释放物体、先切断脉冲输出开关后拾取纸带电源插头正负脉冲输出脉冲输出开关放电针墨粉纸盘纸盘轴实验1板书电火花计时器构造:电源插头、脉冲输出开关、正负脉冲输出、放电针、墨粉纸盘、纸盘轴原理:脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，蒸发墨粉落在纸带上，频率50Hz、周期0.02s用途:计时注意事项:交流、电压220V,先通电等待1～2s后拖动纸带或释放物体、先切断脉冲输出开关后拾取纸
6、带电磁打点计时器构造:接线柱、线圈、振片、振针、永久磁铁、复写纸、限位孔、定位轴原理:电磁铁与永久磁铁相互作用，频率50Hz、周期0.02s用途:计时注意事项:交流、电压6V,先通电等待1～2s后拖动纸带或释放物体、先切断电源后拾取纸带实验1步骤、要领1.把打点计时器固定在实验桌上（不许松动!）,（是电磁式还是电火花式?）连接电源（通电检查!）.2.把纸带穿过限位孔,复写纸压在纸带上（纸带在下复写纸在上!试拉检查!）.3.先通电等待1～2s,后拖动或释放物体（先通电后拉动!控制快慢!）.4.先切断电源,后取下纸带（先断电后
7、取带!）.5.再取2～3条纸带,重复2～4步2～3次.6.选取纸带（点迹清晰?漏点拖点?）,测量点编号（注意先后!写下序号!）,数点计时（点数不等于间隔数!）.7.用刻度尺测量距离（最小分度?有效数字?）,记录数据（忠实地记录原始数据!）,保留纸带（不能丢失!）.8.整理实验器材（不要忘记!）.实验1分析数据列表法:高中实验报告册物理必修1国标·人教版第3页。平均速度实验2实验原理012Δx0.08sΔx0.06sΔx0.04s012345678910cm实验2步骤、要领1.把打点计时器固定在实验桌上（不许松动!）,（是电
8、磁式还是电火花式?）连接电源（通电检查!）.2.把纸带穿过限位孔,复写纸压在纸带上（纸带在下复写纸在上!试拉检查!）.3.先通电等待1～2s,后拖动或释放物体（先通电后拉动!控制快慢!）.4.先切断电源,后取下纸带（先断电后取带!）.5.再取2～3条纸带,重复2～4步2～3次.6.选取纸带（点迹清晰?漏
