2020年普通高等学校招生全国统一考试(含问题详解).doc

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1、2020年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的，号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号，作答选择题时,将答案写在答题卡上，写在本试卷上午校。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(9分)(一)论述类文本阅读(本小题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。社会是由众多家庭组成的，家庭和谐关乎社会和谐。要在家庭中建立一种和谐的关系，就需要有家庭伦理，中国自古以来就有维护家庭

2、关系的种种伦理规，它们往往体现在各种“礼”之中。从《礼记》中可以看到各种礼制的记载，如婚丧嫁娶，这些都包含着各种家庭伦理规，而要使这些规成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。在中国古代，“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。《孝经》中有孔子的一-段话:“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”这是说“孝”是“天道”常规，是“地道”通则，是人们遵之而行的规矩，为什么“孝”有这样大的意义?这与中国古代宗法制有关，中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会，家庭不仅是生活单位，而且是生产单位，要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序，使家族得

3、以顺利延续，必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理规，这种伦理规又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规，这样社会才得以稳定。“孝”成为一种家庭伦理规，并进而成为社会的伦理制度，必有其哲理上的根据。《郭店楚简●成之闻之》中说:“天登大常，以理人伦，制为君臣之义，作为夫子之亲，分为夫妇之辨。”理顺君臣，父子，夫妇的关系是“天道”的要求，君子以“天道”常规处理君臣，父子，夫妇伦理关系，社会才能治理好。所以，“人道”与“天道”是息息相关的。“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“仁学”，以“亲亲”(爱自己的亲人)为基点，扩大到“仁

4、民”，以及于“爱物”，基于孔子的“仁学”，把“孝”看成是天之经”“地之义”“人之行”是可以理解的。一方面，它体现了孔子“爱人”(“泛爱众”)的精义:另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社会生活实践中有一一个不断扩大的过程，因此，“孝”不是凝固教条，而是基于“仁学”的“爱”不断释放的过程。只有在家庭实践和社会实践中，以“仁学”为基础的“孝”的意义才能真正显现出来。社会在发展，现代社会中的家庭伦理变化，“孝”的涵也会随之变化，如“四世同堂”“养儿防老”，就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义，又如“二十四孝”中的某些形式己没有

5、必要提倡，但作为“孝“之核心理念的“仁爱”仍有家庭伦理之意义，在家庭不再是生产单位的情况下，保障家庭良好的生活状态，将主要由社会保障体系来承担。但“孝”的“仁爱”精神则不会改变。对长辈的爱敬，对子的培育，都是出于人之在本心的“仁爱”，鲁迅在《我们现在怎样做父亲》中批评抹掉了“爱”一味地说“恩”的“父为子纲”说，提出:“我现在心以为然的，便只是‘爱’”，“孝”之核心理念“仁爱”作为家庭伦理仍具有某种普遍价值的意义。(摘编自汤--介《“孝”作为家庭伦理的意义》)1.下列关于原文容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.中国自古以来

6、注重家庭伦理，把家庭伦理规置于比社会伦理制度更重要的位置。B.家庭既是生活单位，又是生产单位，决定了“孝”是中国古代社会特有的家庭伦理。C.根据儒家想想，“孝”不仅是家庭的规，而且在社会中有一个不断护大的过程。D.由于家庭结构和家庭伦理的变化，传统“孝”的形式在现代社会无提倡的必要。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章几次引用文献，目的是论证中国古今经典中对“孝”的理解诠释是一致的。B.文章基于对孔子“仁学”思想的认同与接受，提出了关于“孝”的意义的论断。C.文章在论证结构上，先引出论题，再提出观点，

7、然后纵向深入，最后补充论述。D.文章既肯定“孝”的普遍意义，又指出它的涵变化，显示了作者的思辨态度。3.根据原文容，下列说法不正确一项是(3分)A.中国古代的“礼”，既有伦理性的-面，也有制度性的一面，是二者的结合。B.儒家从“天道”与“人道”的关系看待“孝”，这体现了哲理与伦理的统一。C.以“亲亲“作为“孝”的基点，能使得“孝”在历史实践中一直是自觉自愿的。D.鲁迅从“现在怎样做父亲”的角度批评“父为子纲”说，体现了对旧说的反思。(二)实用类文本阅读(本小题共3小题，12分)阅读下面文字，完成4-6题目。材料一总书记在考察

8、时强调，要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设。今年的《政府工作报告》提出，扩大有效投资的重点之一为加强新型基础设施建设。何为“新基建”?日前国家发改委明确围，新基建是以新发展理为引领，以技术创新为驱动，以信息网络为基础，面向高质量发展需要，提供数