《方山子传》最新公开课课件.ppt

《方山子传》最新公开课课件.ppt

ID:57061778

大小:1.16 MB

页数:24页

时间:2020-07-30

《方山子传》最新公开课课件.ppt_第1页
《方山子传》最新公开课课件.ppt_第2页
《方山子传》最新公开课课件.ppt_第3页
《方山子传》最新公开课课件.ppt_第4页
《方山子传》最新公开课课件.ppt_第5页
资源描述:

《《方山子传》最新公开课课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、方山子传苏轼龙邱居士亦可怜,谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然。——苏轼诵读体悟要求:美文美读放开喉咙读通文意读出情感读到境界!A(第一段)闾里宗折节遇遁庵居相闻著方屋遗像初读课文,疏通文意B(第二段)适矍然所以堵妻子萧然耸然异C(第三段)念使酒从两骑今几日耳精悍岂D(第四、五段)世有勋阀使显闻与公侯等阳狂垢污傥见之与1、环堵萧然,而妻子奴婢,皆有自得之意。2、方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故。3、因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。4、皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉!再读课文,句子翻译①环堵萧然,而妻子

2、奴婢,皆有自得之意。(他的家里)四壁萧条,然而他的妻子儿女和奴仆都显出自得其乐的神气。(注意“堵”“而”和“妻子”)②方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故。方山子也显出惊讶的样子,问我到这里来的原因,我把原因告诉了他。(注意“矍然”“所以”“故”)③因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。于是他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事,自认为是一代豪杰。(注意“余”“马上”“谓”)④皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉!他都抛开不要了,偏要来到穷僻的山里,这难道是一个没有自得其乐的人能够做到的吗?(注意“穷”“无得”)“由一个人引

3、发的一篇文章”——带着思考学文章苏轼写的是怎样的一个人?为何写这个人?原名字号的来历家庭情况生平简历方山子档案陈慥季常其所著帽,方屋而高,似“古方山冠”慕朱家郭解为人,闾里之侠皆宗之折节读书,然终不遇。遁于光、黄间,曰岐亭环堵萧然,妻子奴婢皆有自得之意世有勋阀,家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等。河北有田,岁得帛千匹少时稍壮晚年在方山子身上,最能打动苏轼的是什么?试用课文中的一个字来概括。具体表现在什么地方?方山子“异”之处(1)穿着打扮的“异”(2)人生经历的“异”(3)生活方式的“异”(4)为人处世的“异”(5)生活态度的“异”所著帽,

4、方耸而高少时--血气方刚一身侠气稍壮--折节读书有志用世晚年—无所遇合隐遁山中庵居蔬食,弃车马、毁冠服,徒步往来。(妻子奴婢皆有自得之意)不与世相闻。人莫识也。世有功勋,岁得帛千匹皆弃不取,独来穷山对于方山子的奇“异”,苏轼持一种怎样的情感倾向?表达了作者对方山子独特的人生道路选择与超脱的人生价值观的赏识之情。苏轼为何写这个奇异之人?提示:苏轼是什么原因来到这个地方的?苏轼重见这个故友后会作何感想?“同是天涯沦落人”——具有相似的遭遇。一个是读书没有受到赏识的陈季常,一个是当官不受重用的苏轼,两人可谓是(即性格、志趣、境遇相同的人互

5、相爱护、同情、支持。)其实,文中有一个细节已经表达出了这层意思,请找出。惺惺相惜得知作者被贬原因,方山子的反应是“俯而不答,仰而笑”,如何理解这个细节背后的丰富内容?表现了方山子对于黑暗腐败世道的熟悉,因为他是过来人,所以见怪不惊;含蓄表达了方山子对作者的理解、同情;对打击诬陷作者的奸邪小人的蔑视。这是内涵极为丰富的外形表露。一方面赞赏方山子淡泊自守、安贫乐道的高洁品德。另一方面于文字之外,又寓有自己之情,“借他人之酒杯浇胸中之块垒”,流露出同为“怀才不遇”的感慨。【主旨】本文可以说是作者被贬黄州心态的一种形象的折射。由此看出苏轼写作

6、本文仅仅是为了记方山子其人吗?可有自身原因?为了突出其“异”于常人之处,甘心放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。作者在此高度赞颂了方山子独特的超脱世俗的品德与修养,直接赞语是“此岂无得而然哉”!第四段为什么要特意补出方山子的家世背景?提升文本的广度,表达自己对方山子及其志同道合的所谓的“异人”们的欣赏之情。文章结尾叙及光、黄间的其他异人,有何作用?介绍人物姓氏、名号交代生卒、籍贯、家世叙述生平行事(多平铺直叙)一般人物传记写作常规:打破常规显个性起笔略叙大概记两次交往,用倒叙法补出家世背景抒发感慨结合课下《评语选粹》沈德潜之评论A

7、.然终不遇:不得志B.余既耸然异之:害怕的样子C.使酒好剑:因酒乱性D.方山冠之遗像:死者的相片A解析:B.惊奇的样子;C.嗜酒;D.遗留下来的样式1.对下列句中红色词解释正确的一项是()课堂小测2.对下列句中红色词解释不正确的一项是()A.闾里之侠皆宗之:推崇B.稍壮,折节读书:改变志节、行为C.方山子傥见之与:或许D.欲以此驰骋当世:纵马奔跑解析:D.“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思D3.下列每组句子中红色字的意义用法相同的一组是()A.①见其所著帽,方屋而高②君子博学而日参省乎己B.①余既耸然异之②他植者则不然C.①晚

8、乃遁于光、黄间②谪戍之众,非抗于九国之师也D.①呼余宿其家②其皆出于此乎A解析:A.连词,表递进B.①形容词词尾,的样子②代词,这样C.①介词,在②介词,比D.①代词,他的②副词,大概,表推测。4.清代王文儒评此文说:“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。