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时间:2020-07-30
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1、从百草园到三味书屋鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代伟大的文学家、思想家、革命家。他创作了中国第一篇白话文小说《狂人日记》。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,诗集《野草》;本文选自《朝花夕拾》。鲁迅简介“朝花夕拾”的意思是早上开的花,傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明这是一本回忆往事的散文集。《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,作者回忆自己早年的生活。本文写于1926年,当时作者45岁。下列红字你能正确地读出来吗?确凿()菜畦()桑椹()轻捷()油蛉()斑蝥()缠络()攒()
2、珊瑚()宿儒()敛()脑髓()陌生()觅食()竹筛()秕谷()窦()蝉蜕()书塾()渊博()倜傥()人声鼎沸()豁()人迹罕至()záoqíshènjiélíngmáocháncuánshānhúhuōliǎnsuǐmòmìshāibǐdòuhǎntuìshúyuāndǐngrútìtǎng自主学习,整体感知1、揣摩标题的含义,从题目中,我们可以看出文章讲了什么?“百草园”“三味书屋”点名全文记叙的两个地方。“从……到……”表明文章是按“百草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的。2、按“百草园”
3、在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序,将课文分成哪两部分?全文分成两部分:第一部分(1~9)记叙在百草园的生活;第二部分(10~24)记叙在三味书屋的生活。3、第一部分写百草园是“我”的乐园。体现在哪几个方面?三个方面:1)有趣的动植物(2段);2)神奇的传说(3-6段);3)雪地捕鸟(7-8段).美点欣赏:4、阅读文章的第二自然段,描绘了哪些景物?它们的特征分别是什么?菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等14种景物。第二段作者写百草园的景物百
4、草园的自然景物和乐趣菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子静态动态低高﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏窜高低观察景物:有序多角度精选词语形容借助“准确的形容”即能表情达意单是就有油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌藤木莲藤木莲果何首乌根覆盆子低唱弹琴声音翻按喷动作缠络像莲房臃肿拔像小球又酸又甜形状摘动物植物中间结合叙写人的活动味道拍百草园的自然景物和乐趣味觉听觉视觉、触觉视觉长吟、弹琴……声音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖……形状碧绿、紫红颜色5、作者观察的角度有那些呢?准确的形容
5、、准确地表述动作。阅读3—6自然段美女蛇的故事很吸引孩子,给百草园增添了神秘色彩,突出了百草园作为儿童乐园的情趣。美女蛇的故事在全文中的作用?阅读第7段,思考下列问题:作者先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法?起什么作用?突出雪后捕鸟的乐趣和孩子爱玩的心理。先抑后扬(欲扬先抑)雪地面短棒竹筛秕谷长绳人鸟雀找出表示捕鸟动作的词,说说这些词的作用。扫露支撒系牵拉看罩准确、生动、真切写出捕鸟地全过程,也从捕鸟活动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情,不点乐园,却乐在其中。写冬天的捕鸟活动有何意义?前边
6、写了春、夏、秋三季的景物,这里再单写一下冬天的捕鸟活动,正构成一幅百草园四季图。百草园夏秋的美丽景物不必说:菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹也不必说:鸣蝉、黄蜂、叫天子单是……就有……油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首乌、木莲、覆盆子静物动物美女蛇的故事:增添神秘色彩冬天有趣的游戏:拍雪人捕鸟:扫、支、撒、系、牵、看、拉第9自然段有何作用?怎样理解三个“也许……”句?这一段是记叙从百草园到三味书屋的过渡段。三个“也许”句,表达了对“家里的人要将我送进书塾”原因的反复猜测,说明“我”是多么不愿离开百草园到三味书屋去。三味书
7、屋三味书屋就位于鲁迅祖居地对面,隔着一条小街。旁边的园子可能是学童们在课间或者趁先生睡着时戏耍的地方课文阅读与欣赏找到文章中描写寿先生的句子,读一读。思考:寿先生是怎样一位老师?(鲁迅的老师寿镜吾)1、外貌:高而瘦的老人、须发花白、戴着大眼镜2、性格:方正、质朴、博学寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,不再参加考试,远离仕途,自甘淡泊,子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经,博学正直,具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的,为人方正、质朴,对学生和蔼,对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师,鲁迅
8、对他一直很恭敬。鲁迅成年后,师生之间常有书信往来,鲁迅每次回家也都前去看望先生。童年的鲁迅对他的老师是什么态度?主要是敬慕先生,信服他渊博的知识,同时也很爱先生,因为学生虽然很调皮,很贪玩,但先生很少体罚他们,通常总不过是瞪瞪眼睛而已。三味书屋有没有我们感兴趣的事?试举例说明:1、“怪哉”是怎么回事?2、折腊梅花;寻蝉蜕;捉苍蝇喂蚂蚁;3、用纸糊的盔甲套在指甲上做戏4、用荆川纸蒙在小说绣像上画画等。作者对三味书屋
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