PS图层的基本操作课件.ppt

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1、ＰＳ图层的基本操作刘亚楠本教学内容在教材中的地位和作用本内容取自职教版《photoshopcs4平面设计案例教程》第4章《图层、通道与蒙版》，选区、图层、通道是Photoshop三大重要的概念，图层在平面图像处理与设计中有着举足轻重的地位，是整个教材的灵魂。教材分析教学目的分析知识目标能力目标1.理解图层的概念知识2.掌握图层的基本操作培养学生自主学习，协作学习，勇于实践，大胆探索的学习品质提高学生观察、思维、探索、实践、总结能力情感目标重点难点分析教学难点选区转化为图层。图层的合并和对齐。教学重点熟练使用“图层”调板。掌握图层的创建、复制、删除、

2、排序和合并等基本操作。学情分析学情分析优势:思维较活跃，接受新事物的能力较强，有学习动力。劣势:自学能力,实践能力,动手能力，合作协调能力较薄弱。教法分析演示法讲练结合法自学法任务驱动法情景教学法结合学法，完成项目学法分析小组协作自主探究合作学习说教学过程教学过程31452师生互动分析项目合作学习完成项目拓展项目体现分层创设情境引出项目多维评价拓展思维以一幅作品的欣赏来提出问题(一)创设情境引出项目设计意图联系生活实际，调动学生积极性(二)师生互动分析项目设计意图引导学生在遇到问题时应如何分析问题、解决问题，培养他们自己思考的习惯，而不是等老师的分

3、析结果。1）如何对这些素材进行初步处理？2）任务可以分解为哪些小任务？第一步：选择“手”部分，去掉其他部分设计意图(三)合作学习实现项目项目分解给定参考效果，学生可以根据以往的知识，自主选择工具实现该任务第二步：选择“鸽子”部分，去掉其它部分设计意图(三)合作学习实现项目项目分解给定参考效果，学生可以根据以往的知识，自主选择工具实现该任务设计意图通过演示讲授新知识，让学生自己动手解决任务，获得直观感受。(三)合作学习实现项目项目分解第三步：在“风景”图片上新建图层菜单命令效果图图层调板设计意图用边讲边练的方式使学生更加容易的掌握知识。(三)合作学习

4、实现项目项目分解第四步：复制和删除图层菜单命令：“图层”菜单图层调板效果图设计意图用边讲边练的方式使学生更加容易的掌握知识。(三)合作学习实现项目项目分解第五步：图层的排列以及合并图层(四)拓展项目体现分层项目进阶由上面三幅图片合成通过本例对所学知识加深理解巩固和强化认识设计意图学生的完成情况各不相同，采用分层教学，为有余力的同学加道菜，满足每位学生的需求。(四)拓展项目体现分层项目提升(五)多维评价拓展思维在学生制作过程中对优秀学生进行正面评价，以激励中间学生，提点相对落后点的学生1.过程评价：结果评价：2.对学生的成品进行整体评价(五)多维评价

5、拓展思维让学生对自己的作品进行阐述，以提高学生的表达能力与总结能力３.学生自评：充分肯定每一位学生的作品，找出每位的亮点进行鼓励，同时表彰班中最优秀的作品，树立榜样５.教师评价：学生互评：４.同学间进行相互评价，看到别人的长处也看到自己的不足，能做到取长补短老师再给出一下效果：由学生课下完成作业布置这堂课我学到了什么？这个项目哪些地方我还可以优化？总结项目延伸知识