柯木塱小学水平一(二年级)跳跃课时教案.doc

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1、柯木塱小学水平一（二年级）跳跃课时教案时间：2006年3月2日　　执教：吴艳　　　班级：二(1)班　　人数：46人学习目标1、通过游戏活动，培养学生积极参与活动，主动学习的意识，并掌握两脚同时蹬地起跳的技术动作。2、发展学生身体的灵活性和协调性，发展下肢力量。3、培养学生自学自练，及探索新的练习方法。教学资源篮球场呼啦圈8个录音机粉笔学习内容1、“小青蛙”学本领2、“小青蛙”本领大比拼3、“小青蛙”捉害虫4、手扶拖拉机比赛教学流程课堂常规——兔子舞——“小青蛙”学本领——“小青蛙”本领大比拼——“小青蛙”捉害虫——游戏：蹦蹦跳——放松活动——小结预计时间达成目标学习内容组织形式学生学习教

2、师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应学生活动学习方式4'1、激发学习兴趣。2、调整学习状态。培养良好的组织纪律性。1、集队。2、兔子舞1、集体练习。2、分散练习。模仿练习1、自主学习。2、合作学习1、语言引导。2、评价鼓励。5'1、体验双脚跳技术动作，提高学生对跳跃的兴趣。2、发展学生跳跃能力。培养学生勇于探索精神，体验成功的乐趣。“小青蛙”学本领1、自主练习。2、分散练习。1、根据教师提的有关问题进行练习。2、体验多种练习方法。1、自主学习。2、探究学习1、提问引导。2、讲解要求。3、巡视辅导。10'1、进一步体验双脚跳的正确动作。2、发展下肢力量，增强身体素质。提高自信心，培养学

3、生学习兴趣。“小青蛙”本领大比拼分组进行比赛1、运用双脚跳技术动作进行比赛。2、体验成功的乐趣。1、自主学习。2、探究学习1、导入。2、讲解示范。3、评价鼓励。10'1、敢于挑战。2、发展学生灵敏、速度、力量和协调素质。培养学生不怕困难、敢于挑战自我的品质，体验成功的乐趣。游戏：“小青蛙”捉害虫按要求进行游戏。1、运用双脚跳技术动作，并进行游戏。2、体验成功的乐趣。1、自主学习。2、合作学习1、导入。2、讲解示范。3、评价鼓励。7'在游戏活动中培养学生的合作意识，和创新精神。提高自信，在活动中体验成功的乐游戏比赛：蹦蹦跳1、分组学习。2、分组比赛。运用合作跑技术进行游戏练习。2、游戏活动

4、中互相关心与帮助。1、合作学习2、探究学习1、语言激励。2、评价引导。4'乐于参与和展示自我。调节身心，放松机身。放松活动。分散练习。模仿老师动作完成练习。自主学习1、示范2、语言引导3、总结；本课情况