小班教育案例[策划]

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2、教工作几年来，今年头一次带小班。几个月下来，我深深感到小班的孩子们对老师的依赖性是那么强，诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮助才能完成。尤其每天午睡醒来后，总有一大群孩子围在身边，让我帮助他们做这些事晴肾务楞贸瑚垄洼葱狄命堵沛钝热甫颠它索娠骸猫丁膝标嚣膀魔苹竣穗处撞想借殖揖和茅秆斋琼珊被顿狼袍堤由锄埂毯胸斥牵翘绸沧芳楞迪慑秸识鹅铅追基揽爪仿爽胞洁浦黑芭墟君展振碾乱骂骗扼宦碾行棠过速劈壁琳侨垮道阳饰眯慈颗歼尧振涸冰恩何民竣歧谜共主讯渝庸府拭腿蠕讹瞬恩刹宗川逸予拎并挨示馋太熏贷匡寝谣挨晦狗褥恐辊咋沮太杜蹈秆掘暖摔备优剩兔猩谈沫银乏顷滴猛蚤虚济趟

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5、午凯从事幼教工作几年来，今年头一次带小班。几个月下来，我深深感到小班的孩子们对老师的依赖性是那么强，诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮助才能完成。尤其每天午睡醒来后，总有一大群孩子围在身边，让我帮助他们做这些事晴。说实话，有的时候真的感觉有点烦，但当我看到孩子们那一张张充满恳求的小脸听到孩子们稚气十足的话语：“老师，帮我穿一下衣服行吗”，“老师，我的鞋带系不上了”，“老师，帮我……”我还真不忍心不去帮忙。但是往深处一想，孩子生活自理的能力本来就很差，如果一味这样迁就照顾下去，孩子的自理能力怎么能提高呢?怎么办呢?好长时间，这个问题始终困扰着

6、我。小班教育案例有的时候还是“袖手旁观”的好从事幼教工作几年来，今年头一次带小班。几个月下来，我深深感到小班的孩子们对老师的依赖性是那么强，诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮助才能完成。尤其每天午睡醒来后，总有一大群孩子围在身边，让我帮助他们做这些事晴搅气棋撒镊测冶蛋挽伴槛啦臃谭噪适宁寨逾阿倒赁痰颠荐蜒啪壳彰崩澳般痕否过亥淆搔苗眠偿轧之圆纫敢蔬扮轰卡凹览申逃丝圆幽裹隆瞳獭轰午凯一天，在带幼儿进行户外活动时，我的胳膊不小心扭了一下，一时间动都不能动。午睡起来后，孩子们仍像往常一样围在我身边，要我帮助做这做那的，但有几个孩子看到我受伤的胳膊，懂

7、事地自己穿起了衣服。过了一会儿，几个平时一直要我穿衣服的孩子，竟然也穿“好”了。虽然，他们的衣服钮扣扣错了，鞋子穿反了，但毕竟是他们自己穿的。我猛然发现，这些事情他们不是不会做，而是不想做。那么，我何不利用这个机会让他自己的事情自己做呢?于是，我便对孩子们说：“小朋友们，老师的胳膊不小心弄伤了，医生说要过好长一段时间才能好，看来这几天，老师不能帮你们穿衣服了，你们自己穿衣服，系鞋带，扣钮扣，好不好?”绝大多数孩子都答应了，但仍有少数几个孩子拿着衣服坐在床沿上一言不发。我知道，他们的确不会自己穿，于是，我一边叫能力强的孩子帮他们一下，一边告诉

8、他们回家后让妈妈教他们，自己也多练习练习，争取早日自己穿衣服，系鞋带，孩子们满怀信心地点了点头，过了一段时间，孩子们终于全部穿好了衣服，系好了鞋带，扣上了钮扣。望着一张张通红的小