一年级语文下册第七单元复习课教案流程.doc

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1、一年级语文下册第七单元复习课教案流程图复习内容：识字7——语文园地七复习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；2、能正确地书写本组课文中的生字词。复习过程：一、谈话导入1、谈话：出示“孙悟空”图片，师：这是谁呀？你们喜欢他吗？为什么？3、师：老师也很喜欢他，因为他的本领很大。他的本领是天生的，还是后来跟着师傅学的？师：你们想做学习上的小小孙悟空吗？师：那我们应该怎么做呢？师：说得真好！只要你闯过老师的这几关，你就是学习上的小小孙悟空。二、闯关第一关：我会背、我会读1、出示我能有感情地朗读下面的课文：《小白兔和小灰兔》《两只小狮子》《小

2、伙伴》《手捧空花盆的孩子》1）学习小组内每人朗读一篇课文，并进行评议。2）每小组朗读一篇课文。2、课件出示：我会正确背诵《识字7》。1）指名背诵。2）学习小组内背诵。如果过关了，请小组长在第一关下面画一颗五角星。（教师检查几个基础薄弱的学生。）第二关：我会读师：恭喜你们顺利闯过第一关，相信你们第二关也能闯过。出示词语：骄傲练习糟糕保管施肥诚实规定大概饺子懒洋洋师：自己读一读这些词语吧？生自由读师：谁想展示一下你的朗读水平？一生读，其他同学跟读。师：评价。同桌两人互相读给对方听，过关画五角星。生互相检查。师抽查几个学生。师：过关的同学请举手！你很棒！来给

3、自己一些掌声。没有过关的同学同桌负责，放学前让他再给你读，必须让他过关。第三关：我会写出示：短热练常汽师：这些字我们好长时间没见过了，你还会写吗？师：边读边用手指在桌子上写一写！师：老师发现有的同学很认真的在记字型！准备好闯关了吗？师：仔细看、认真写！你长得多漂亮，就把字写的多漂亮！谁想到黑板上来写？三生上台写字，其他同学写到练习本上。师：写完了吗？谁想当当小老师，三生上台批阅默写的生字。师：过关的同学在第三关下画一颗星。第四关：我会做师：关键的时刻到了，最后一关可要更加细心了，认真完成老师发给你的学习纸。生：做题师：做完了吗？同桌互相交换看你同桌都做

4、对了吗？师生共同订正。师：谁闯过这一关了？生：举手师：如果你这四关都闯过了，请你举起骄傲的手！来我们为自己鼓鼓掌！三、歌曲结束师：刚才大家学的很认真，我很高兴，奖励大家一首歌。播放《劳动最光荣》。师生同唱一首歌。四、拓展师：这首歌叫什么？师：劳动最光荣，诚实受人尊敬，老师相信通过这一单元的学习，你们不仅学到了很多知识，还学会了许多道理。附练习：练习纸1、照样子，选择正确的词搭配起来。水草虫手车肥土饭吃（饭）拔（）挑（）施（）拍（）拉（）捉（）翻（）2、捉迷藏。用“——”找出句子中的反义词。（8分）1）虚心使人进步，骄傲使人落后。2）这果子是苦的，我要吃

5、甜的。3）这根管子粗细刚刚好。3、写句子（1）取人之（），补己之（）。（2）------------十分--------------------------------。（3）只有（）种。才有（）的菜。（4）（）学会（）的本领，才能成为（）的狮子。4、连一连，组成新字，再组词。王禾木门虫又口朱木下寸里---------------------------------（）（）（）（）（）（）