2018届高三高考英语考前指导课.ppt

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1、THELASTLESSON决战2018届高考高考英语考前指导2018.5.25Ifyoucandreamit,youcandoit.考生应具备的心态:积极的自我暗示难题面前人人平等我能行!我都准备好了!我有很多优势!自己觉得难,别人也肯定不觉得容易!考前各种难题都做过了,高考绝对不比平时更难!如何迅速进入状态？高考的时候要早到，不要迟到，因为从容的进入和慌张的进去是不同的。从容的进去，可以静下心来。考前几分钟应独处，不要和人议论。觉得紧张时，深呼吸，全身绷紧十秒钟再放松，连续6次。口中提醒自己：放松、放松！是啊，我们已经连

2、续听了几学期了，怕什么呢？握紧拳头再放松，或让手自然垂到体侧，轻微摆动。听力难度不会很大，它的选文都是非常口语的，内容所以不会很难。从自己心理上要给自己降压、放松。心平如水，气运丹田，呼吸均匀。重视试听阶段，熟悉朗读者的语音语调、音质语速。一经开考，就能迅速自然地进入状态。使自己进入“角色”，以对话人的身份听对方所谈的话。考前最后5天英语的复习策略：首先，调整好复习节奏，调整好心态；其次，浏览已背过的单词，每天熟读一篇范文，记一些好词好句；每天下午3点进行一次限时模拟训练，时间控制在1小时左右（不包括作文）；最后，在最后5

3、天内写三篇作文，每次20分钟以内，做到对几种主要的文章体裁心中有数。1）重视试听，熟悉朗读者的语音语调、音质、语速（不一定完全听懂）。一经开考，就能迅速自然地进入状态。2）预览问题，大胆猜测，带着问题听。3）听时做简单记录，如数字、地名、人名。4）学会抓住关键词语，学会预测。5）回答概括中心的题，注意重点词(反复出现的词)，重点句(尤其是首尾句)。6）念两遍的听力材料，第一遍重在听，可做简单判断，第二遍进一步判断、核查。第一节只念一遍，没有听到的或者不能迅速作出判断的暂时搁下，不影响下一道题。。听力听力是非常快的

4、考试，头脑中不应该有杂念，也来不及有杂念。边听、边理解、边记录、边推测、边选择。保持良好心态，切忌因急躁而影响听后面的内容。把握复听，侧重难点和漏点。“3选1”本身就是给考生提供了三分之一的得分可能，决不可让它空着。根据前后几道题所提供的信息，运用阅读理解的推理手段处理未听清的内容。录音未听清怎么办？1.阅读理解四篇文章一般是按照由易到难的循序进行排列的。2.每篇短文的设题顺序基本是按照文章段落的顺序而设置。阅读理解阅读理解也有解题顺序广告类文章新闻报道类记叙文议论文史地说明文关注体裁结构高考阅读理解文章写作构思模式与命题

5、内容有一定关系，主要的体裁结构是：1）说明文：提出问题(说明要点)；→分析问题(说明过程)；→解决问题(说明结果)；2）议论文：提出论点(主题主旨)；→论证论点(证明是非)；→得出结论(重点进一步阐明)；3）应用文：根据题目仔细搜寻答案4）新闻评论：叙述事实；→引用别人的评论来分析论述；→得出结论或重申事实。5）记叙文：人不离事，事不离人。写人的文章事情是重点；记事的文章人物是关键。注意把握人物的情绪起伏，要进入“角色”，客观做题。Tips1.先看文章再做题，先看题再读文章，两种方法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯熟悉

6、的做法。2.最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频繁回读。3.注意文章标题，这是全文中心意思的体现。4.借助跳读找细节，借助掠读找中心。扩大眼幅，争取一眼看三四个词。5.全文中心体现的是各段之和。干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。段落中心常与该段首句、尾句相关。阅读理解题的干扰项的设置具有一定的迷惑性，起干扰作用。它不仅能检测出考生理解、概括、推断等逻辑思维的精确性、深刻性，而且对考生个性心理品质也是一种检验，干扰项的干扰性一般在如下五个方面：1．脱离原文；2．以偏概全；　3．扩缩

7、范围；4．偷换概念；　5．正误并存。干扰项做阅读题时,如发觉时间不够,应及时调整答题顺序,先写作文,写完作文再来读剩下的阅读.建议:对于乱猜的,最好一篇统一选一个选项.注意从近几年的高考题型来看，该题型趋向于淡化语法知识，侧重于语境、篇章，讲究整体理解和体现语言运用的考查，而且所选文章特别关注内容情节发展的内在联系及词语运用能力，进一步加强对语义的理解和领悟考核。同学们在答题时务必通读全文，通常情况下一篇完型填空必有几处答案难以确定。在推敲疑点时要紧扣文意情景，从上下文中寻找线索，根据事实进行排队。。完形填空Tips上下

8、求索寻信息，左顾右盼找联系，前呼后应谐主题双向（顺向、逆向）思维填空时先易后难，没有必要按序填写答案随手填入空格内，以便思路不受干扰最后带着选项再复读校正，看全文是否前后一致章法——文章完整性，上下文的逻辑关系句法——句子的语法性，从句中的连接词词法——词形变化惯用法——固定搭配通读全文，了解大意，把握