电流和电路复习课件.ppt.ppt

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1、《电流与电路》复习一、电荷1.自然界中存在两种电荷：带电体的特性：电荷间的作用规律是：2.让物体带电可以采用的方法，摩擦起电不是创造了电荷，只是。玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒（失去电子）带正电，丝绸（得到电子）带负电。橡胶棒跟毛皮摩擦橡胶棒（得到电子）带负电，毛皮（失去电子）带正电。正电荷与负电荷。是能够吸引轻小物体。同种电荷相排斥／异种电荷相吸引摩擦起电电荷的转移相排斥——同种电荷相吸引——两种情况：1.带电体吸引轻小物体；2.异种电荷相吸引。练习：自然界中只有种_____电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个带电小

2、纸球，它们相互排斥，这个小纸球带______电荷。两种正思考：1、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小球，相互作用情况如下，则下述正确的是A、若A带正电，则C一定带正电。B、若A带负电，则C一定带正电。C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。D、A、B一定带同种电荷，C可能不带电。ABC+++++金属球金属杆金属箔实验室用——验电器——来检验物体是否带电，其原理就是利用。由验电器金属箔片是否张开来判断物体是否带电。思考：检验物体是否带电有哪些方法？同种电荷相排斥2.一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若

3、验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开，则可判断该物体是A.带正电B.带负电C.不带电D.带正、负电都有可能3.电荷量:电荷的多少(电荷).用Q表示单位:库仑,简称库,符号是C.元电荷:最小电荷.符号e.e=1.6x10-19C导体与绝缘体导体:善于导电的物体.如:金属.人体.大地.酸碱盐的水溶液.湿柴.铅笔芯（石墨）.饮用矿泉水等.绝缘体:不善于导电的物体.如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空气.干纸.油等.导体善于导电是因为其内自由移动的电荷多，而绝缘体内自由移动的电荷少。（都有电子）导体与绝缘体没有绝对的界

4、限。在一定条件下可以转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。金属导电靠的是自由电子，酸、碱、盐溶液导电靠的是正负离子。半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间的物体.如硅、锗等，它们可以用来做二极管、三极管，二极管具有。×不亮思考：1.为了节能许多奥运馆采用LED发光二极管照明，二极管的主要材料是：A.纳米材料B.超导体C.导体D.半导体2.半导体材料有广泛的应用，下列物体中不需要应用半导体材料的是：A.输电线B.手机C.电脑D.电视机单向导电性电流：电荷的定向移动形成了电流。金属中电流—只有自由电子定向移动（金属中

5、正电荷不能移动）酸碱盐溶液中电流—正负离子定向移动电流的方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。电路中形成电流的条件：（1）有电源（2）电路闭合（形成通路）二、电流与电路-------大地将带负电的验电器与大地相连后电流的方向是_______________，自由电荷的移动方向是________________.电流思考：若验电器带正电荷呢？情况又如何？+++++从大地到验电器电子从验电器移动到大地。大地AB练习：AB两个验电器，A不带电，B带正电，若用导线将AB金属球相连，则电流的方向_________

6、______，自由电子的移动方向________________B到AIA到B电路的基本组成部分（四个部分）（1）电源——提供电能／电压（2）用电器——消耗电能（3）开关——控制电路的通断（4）导线——输送电流电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的图形就是电路图。三、串联电路、并联电路1、串联电路电流只有一条路径；并联电路电流有两条或两条以上的路径且有干路和支路之分。2、串联一个开关就可以控制整个电路；并联电路干路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。3、串联所有用电器总是同时工作，同时停止；并

7、联各支路互不影响。S1S2三、串联电路、并联电路马路旁路灯同时亮同时灭，它们是联的。并开关安装在干路上！节日的小彩灯灯同时亮同时灭，它们是联的。串声控开关光控开关1.手电筒电路2.楼道声光控感应灯电路特殊电路（保险柜电路）火车车厢指示灯厕所厕所3.思考：火车车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（门的插销相当于开关）车上的指示灯才会发光，指示牌会显示“厕所有人”请画出符合要求的电路图。M12345220V接4／5不工作接3／4电动机工作吹冷风接2／3电动机与电热丝同时工作（并联）吹热风接1／2电热丝工

8、作只发热电吹风吹冷风／热风电路4.电吹风电路M220VS1S25.卫生间安装照明灯和换气扇电路既可同时工作也可独立工作6.教室投影仪的光源是强光灯泡，发光时电风扇必须给予降温，为了保证灯泡不被烧坏，要求:带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光，风扇不转，灯泡不能发光。画出电路图。MS1S7.用两个灯泡、一个开关、一个滑动变阻器、一个电源设计出一个灯泡亮度不变，一个灯泡亮度可调节的电路。SL1L2S1S