划分句子成分短语类型仿写.ppt

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1、句子成分１.主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：⑴中国人民志气高。⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。２.谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。例如：⑴满天乌云顿时消散了。⑵树叶黄了。⑶小王今年十六岁。⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。⑸明天星期日。⑹什么书他都看。３.宾语宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：⑴什么叫信息？⑵马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。４.定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词

2、表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：⑴那（沉甸甸）的稻谷，像一垄垄（金黄）的珍珠。⑵（三杯）美酒敬亲人。⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。⑷（中国）的历史有（自己）的特点。５.状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：⑴他[已经]走了。⑵咱们[北京]见。⑶歌声[把王老师]带入深沉的回忆。⑷科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。副词、形容词经常作状语，如：“他非常迅速地走了进来。”表时间、处所的名词经常作状语，如：“今天我要好好学习。”“

3、在家我要听父母的话。”一般名词不作状语。介词短语常作状语，如：“我们从那以后再也没见过他。”一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，“在杭州我们游览了西湖胜景。”６.补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：⑴广大人民干得〈热火朝天〉。⑵他写的字比原来好得〈多〉。⑶他生〈于1918年〉。⑷他坐〈在桌子旁〉。⑸颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。如何划分句子成分？第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；第三

4、步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语；石拱桥〔在世界桥梁史上〕出現得〈比较早〉石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。‖石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。‖‖我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。我〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上〉饭桌。第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语；第三步分析有没有宾语及定语、状语、补语等各种成分。‖‖‖我家的猫最怕陌生人。我家的猫最怕陌生人。我家的猫最怕陌生人。‖‖‖（我家的）猫

5、[最]怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父[正在]找（五十年前）的照片。‖‖‖练习1.日光的照射特别强烈。2.总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。3.船长已经不耐烦我父亲的那番话。4.经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。5.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。6.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。7.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。提取主干各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。方法：找出主语、谓语、宾语。各界优秀青年代表结合

6、各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。答案：代表抒发感受。短语结构类型判断下面短语是什么类型。逛公园走得快美丽的校园和平安定高兴得说不出话快乐地学习多么热闹我们学习并列短语热得难受糟透了神情漠然非常可爱学习和休息姑娘美丽美丽的姑娘句子成分中考成绩认真做题数学老师集中精力语文试卷勤奋扎实端午节休息三天吃粽子吃喝玩乐很糊涂积累与运用阅读理解写作文期末考试仿写句子原　则要　求句式相同仿句在句式、结构、语气、句子之间关系上必须与例句保持一致修辞一致仿句所运用的修辞手法必须与例句一致对象同类仿句的陈述对象应优先考虑与例句陈述的对象

7、是同类事物结构对称仿写句子努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近讲究文采仿句要尽可能讲究文采，恰当运用好词佳句1.(2012·抚顺中考)结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好；，，。思路：按照“你的……，无论是……还是……，只要你肯……就好”的句式来写。“无论是……还是……”所填的词语应是相对的。答案：你的故事　无论是新鲜还是老套　只要你肯倾诉就好