角的度量(一)课件.ppt

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1、北师大版四年级数学上册角的度量下面三个角中,哪个角最小?复习1平角=()直角=()°1周角=()平角=()°21802360共同确定研究目标同学们已经会量长度,称重量,请大家想一想,要度量角的大小,量前应该考虑哪些问题?舒服!没劲!危险!!把半圆分成180等份,每一份所对的角是。记作“”。一度认识1°有多大1°1°认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线180180180180180180180180180180研究量角的方法11.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和

2、角的顶点重合;2.零度刻度线和角的一条边重合。研究量角的方法11.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2.零度刻度线和角的一条边重合;3.角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。5050505050120判断对错。这个角是80°判断对错。这个角是110°判断对错。这个角是40°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?猜一猜你能猜出这两个角的度数吗?并说明原因。说一说先估一估,再说出这两个角的度数。中心对顶点,零线对一边另边读度数,内外要分清量角的方法:中心对顶点,零线对一边;另边读度

3、数,内外要分清。练习量角下面三个角中,哪个角最小,哪个角最大?课堂总结1.你会描述角是什么样的图形吗?2.你了解什么叫一度吗?3.通过这节课,你学到了什么?谢谢指导!

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