苏教版小语教材课文思考题 - 宜兴市湖滨实验学校.ppt

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1、教学常规检查情况反馈2016.05.11二、检查的总体情况及反思1、确实有许多教师工作细致，默默无闻，一丝不苟。2、教学常规检查中出现的一些问题，源自于平时检查不够扎实，工作要求不够明确。3、教师来源广泛，受原习惯影响较大，常规差异较大。4、优秀是一种习惯。优秀教师的常规工作是经得起推敲的。5、以后得加强检查密度，增加检查内容。三、情况通报（语文）语文作业常规检查存在问题及要求作业用笔必须统一：一—三年级铅笔，四—六年级黑色水笔。《补充习题》班级、姓名写（贴）在规定位置，大、小作文本封面必须写清班级、

2、姓名、学号，并在醒目位置标明“大、小”字样。《补充习题》等第、日期统一写在课题右侧，错题异地订正必须在“订正栏”，所有错题必须及时订正并批阅。作文本第一页目录及时写清：序号、题目、等第。5、大、小作文本中的所有错别字、错标点都要批出并修改或订正，错别字及时封口。作文要在一周内批好。每次大作文批改要有一半精批（含总批和眉批）及一定量的面批；一个学生一学期至少面批一次，面批作文要在作文后写上“面批”两字，面批后的大作文上要有学生在教师面批后自我修改的痕迹。略批作文要有简要的总评。小作文的批改原则上只要改到

3、文通字顺，打上等第和日期。高年级作文批改以教师批为主，可以培养学生互评互批和自评自批的能力，但教师必须对此作出批阅。评语要就习作中出现的问题，有针对性地提出具有指导性和操作性的修改意见。三、情况通报（数学）总体汇总：所有数学教师态度端正，作业布置合理、批改认真一年级的数学教师都及时批改数学书。特别是吴海燕老师，书上有激励性评价，值得学习。二年级教师能逐步开始辅导学生的课作，特别是戴丽云老师所教的二5班，学生的课作规范、认真。但6、7、8班学生的课堂作业不规范。有待加强。三年级到六年级，所有老师能按照进

4、度完成各项要求的数学作业。并且基本能做到认真批改与反馈。三、情况通报（数学）主要问题：①批改格式不够规范：部分教师没有做到一题一勾；等第不端正；日期书写格式不统一；个别教师日期格的要求随意；批改以及订正的符号随意。②学生的作业，要提高要求，不够端正、规范。③订正后有个别学生的作业没有及时批改。以后要求：统一开好各种作业的封面：端正、手写。作业本直接手写（班级、姓名），大小练，用粘贴纸，手写。批改及时、认真，反馈及时并批改。三、情况通报（英语）批改符合进度，订正及时批改；格式统一，有等第和日期；3.练习

5、册封面需要统一开：位置，写还是贴四、关于听课一）听课节数要求1、高级岗位：30/学期2、中级岗位：25/学期3、初级岗位：25/学期4、教学线校级：40/学期5、教学线中层：30/学期四、关于听课二）听课检查情况反馈1、节数统计严重不足2、关于听课观察、记录与分析的质量反馈相当一部分教师：不主动、不思维、不归结、不守纪四、关于听课三）关于听课笔记的记录要求1、格式要求2、内容要求（见：听课要认真观察和记录）四、关于听课四）听课要求1、课前要有一定的准备工作2、听课要认真观察和记录3、听课后要思考和整理

6、四）听课要求2、听课要认真观察和记录（1）从教学目标制订来看（2）从目标达成来看（3）从处理教材上来看（4）从教学思路设计来看（5）从课堂结构安排来看（6）从教学方法和手段上来看（7）从教师教学基本功上来看：板书、教态、语言、操作。（8）从教师对教材和课堂的驾御能力来看（9）从教学效果上来看四、关于听课四、关于听课四）听课要求3、听课后要思考和整理眉评：听课过程中的感想总评：听课后的整理与分析五、关于课堂教学常规检查1、湖滨实验学校教师一日工作常规2、湖滨实验学校学生一日学习、生活常规3、问卷调查及学

7、生座谈1、湖滨实验学校教师一日工作常规序号时间工作工作要求17︰20前到校教师到校后立即进入自己的工作岗位。师生交流请用普通话。27︰20～7︰50晨间活动班主任组织学生搞好教室卫生，开窗通风；副班主任带领学生搞好班级保洁区卫生；其他教师搞好保洁区卫生。相关教师进教室精心组织学生晨读。37︰50～8︰00晨会班主任按规定内容上好晨会课。强化安全、学生常规及行为规范的训练。47︰40～8︰00升旗仪式每周一全体师生参加升旗仪式，班主任带队，其他老师按规定列队。下雨天为室内升旗仪式，正副班主任进带班教室，

8、其他老师就近进教室。58︰10～10︰55上课提前两分钟候课，手机设为静音；督促学生做好课前准备；注意学习习惯的培养，随时提醒学生注意读写姿势；负责两操的巡视和指导；按时下课。610分钟课间开窗通风。值班教师在走廊上巡视，督促学生注意课间活动安全。78︰50～9︰20大课间体育老师按天气及时播放相关音乐，率先到场；相关老师及时到位，整队做到快静齐；全程指导督促学生活动；提倡老师参与学生活动。811︰00～11︰30午餐分饭老师提前5分钟分饭。第三节课的老