《孩子考科学家》课件（语文S版三年级语文上册课件）.ppt

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1、语文S版三年级语文上册第三单元孩子考科学家我会认考试兄弟钩子胶水粘住标本鬼脸揭开忍不住kāoxiōnggōujiāozhānbiāoguǐjiērěn我会写考考试考察兄兄弟堂兄弟兄弟弟弟捉捉虫捉住抓抓到抓人糖蜜糖糖果著著名著作眨眨眼眨一眨须长须胡须粘粘住粘上标标本标准鬼鬼脸鬼子盖盖子瓶盖装装出装饰忍忍不住忍让兴趣怪模怪样甜滋滋鬼脸揭开捕捉词语花篮听读课文，标出课文有几个自然段，并说说课文写了一件什么事？兄弟俩捉“怪虫”考达尔文的故事。自由读第1—4自然段。思考：孩子为什么想见科学家呢？小兄弟俩很喜欢捉虫子玩，文

2、中哪一句体现出这一点。要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。1809—1882年。于1809年2月12日诞生在英国的一个小城镇。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。查理斯·达尔文默读课文5~7自然段。1、小哥俩的心愿就要实现了，当听说达尔文要来了，兄弟俩的心情如何？2、他们有什么想法？从课文中哪个自然

3、段能够看出来？兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说：“好！好！”我认为“悄悄话”后面应该用逗号。你觉得呢？联系上下文想一想：弟弟在哥哥耳边说了几句悄悄话，他会说些什么？哪个自然段写到了兄弟俩考前的准备工作？画出兄弟俩做准备工作的句子，读一读，你知道了什么？第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。他们捉那么多虫子做什么呢？默读第7自然段，画出叙述兄弟俩制作“虫子标本”过程的内容，“怪虫子”是由哪些昆虫粘成的？他们剪下的翅膀和脚

4、，留下了光光的身体，用花花绿绿的翅膀和带着小钩子的大腿，还有的长角须，拿胶水粘成一只的虫子标本。怪模怪样知了蝴蝶蚱蜢天牛他们把这么多的虫子组合到一块是要干什么？他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。过了几天达尔文爷爷来了，兄弟是怎么考达尔文的？默读课文第8~16自然段.用不同符号勾出描写兄弟俩神态、动作、语言的句子。达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。兄弟俩互相做个鬼脸，拿出一只匣子，递给达尔文。1、达尔文爷爷真的被考住了吗？2、从哪些地方可以看出达尔文爷爷没有被考住？达尔

5、文揭开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”这时候，达尔文再也忍不住了，笑了起来，说：“那就把它称做‘叫虫’吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’！”联系上下文说说两个“叫虫”的有什么不同？齐读第17自然段。结合全文，思考：兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了？正是由于达尔文见多识广，平时对虫子观察得细致，所以才没有被考住。还有达尔文爷爷的慈爱与风趣，让兄弟俩对他更尊敬了。