(语文S版)三年级语文上册课件_孩子考科学家_1.ppt

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1、语文S版三年级语文上册第三单元孩子考科学家何雪可2012年10月12日浚县实验学校教学目标1·正确·流利·有感情地朗读课文。2·读懂课文内容，了解兄弟俩是如何考科学家的，结果又是怎样。3·体会兄弟俩的稚气·可爱；以及感悟达尔文的博学·亲切·慈祥。英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。1809—1882年。于1809年2月12日诞生在英国的一个小城镇。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。查理斯·达尔文

2、1·这对小兄弟喜欢什么？从哪句话看出喜欢??2·爸爸知道兄弟俩喜欢虫子后怎么做了?3·兄弟俩听后想做什么？4·听说达尔文要来兄弟俩什么表现？兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说：“好！好！”我认为“悄悄话”后面应该用逗号。你觉得呢？逗号表示一句话中间的停顿。句号表示一句话完了之后的停顿，一般用在陈述句的句末。这段话中第二句写弟弟给哥哥说悄悄话，第三句话写哥哥同意弟弟的想法，两句话两个意思，所以中间应用句号。第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。他们捉那么多虫子做什么

3、呢？他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。他们把这么多的虫子组合到一块是要干什么？他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。兄弟俩互相做个鬼脸，拿出一只匣子，递给达尔文。达尔文揭开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”这时候，达尔文再也忍不住了，笑了起来，说：“那就把它称做‘叫虫’吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻

4、子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’！”兄弟俩是怎样考达尔文的?结果怎样？兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了?兄弟俩制作了一条怪模怪样的虫子标本来考达尔文，结果被达尔文识破了，从中兄弟俩明白了达尔文真的很有学问，而且非常亲切慈祥，所以这件事情发生后，兄弟俩对达尔文爷爷更敬佩了。你觉得达尔文爷爷是个怎样的人?动脑筋思考一下从这篇课文中你学到了什么？请同学们积极动脑举手发言