《丰富多彩的化学物质》第一课时 物质的分类及转化 课件(苏教版必修1).ppt

《丰富多彩的化学物质》第一课时 物质的分类及转化 课件(苏教版必修1).ppt

ID:57044292

大小:1.22 MB

页数:63页

时间:2020-07-28

《丰富多彩的化学物质》第一课时 物质的分类及转化 课件(苏教版必修1).ppt_第1页
《丰富多彩的化学物质》第一课时 物质的分类及转化 课件(苏教版必修1).ppt_第2页
《丰富多彩的化学物质》第一课时 物质的分类及转化 课件(苏教版必修1).ppt_第3页
《丰富多彩的化学物质》第一课时 物质的分类及转化 课件(苏教版必修1).ppt_第4页
《丰富多彩的化学物质》第一课时 物质的分类及转化 课件(苏教版必修1).ppt_第5页
资源描述:

《《丰富多彩的化学物质》第一课时 物质的分类及转化 课件(苏教版必修1).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一单元 丰富多彩的化学物质第一课时 物质的分类及转化1.了解化学物质从不同角度进行的分类。2.了解物质的转化,学会确定化学反应的基本类型。3.初步认识氧化还原反应。一、物质的分类为了更好地认识和研究物质,人们常根据物质的组成、状态、性能等对物质进行分类。1.根据物质的聚集状态,将物质分为____物质、_____物质和_____物质。2.根据物质的导电性,将物质分为______、_____ ___和______。3.根据物质在水中的溶解性,将物质分为______ ___物质、______物质和__

2、_____物质。气态液态固态导体半导体绝缘体可溶性微溶性难溶性4.根据物质的组成对物质进行分类5.根据物质的性质进行分类例如,对于能与酸或碱反应的氧化物来说,可将其分为酸性氧化物和碱性氧化物。通常把能与酸反应生成盐和水的氧化物称为____________,如CaO、Na2O,把能与碱反应生成盐和水的氧化物称为__________,如CO2、SO2。碱性氧化物酸性氧化物1.碱性氧化物和酸性氧化物能否包含所有氧化物?【提示】不能。像CO、NO等氧化物与酸、碱都难以发生反应,既不是酸性氧化物,也不是碱性

3、氧化物。二、物质的转化1.按照物质的类别研究物质的转化同一类物质在组成及性能方面往往具有一定的相似性。一定条件下,不同类别的物质之间是可以相互转化的。研究物质的转化,不仅可以揭示物质转化所遵循的规律,更重要的是利用物质的转化可以进一步制造人类需要的新物质。在初中阶段,我们已经学习了一些物质转化的知识,现将部分物质的转化类型举例总结如下:碱―→盐_______________________________单质―→单质____________________________化合物―→单质______

4、_______________Ba(OH)2+H2SO4===BaSO4↓+2H2OFe+CuSO4===FeSO4+Cu2H2O22H2O+O2↑2.按照反应类型研究物质的转化为了更好地研究物质间的相互转化,根据化学反应的特征,将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应等,请根据所学知识填写下列表格:化合反应复分解反应(1)复分解反应发生的条件酸、碱、盐在水溶液中进行的反应多是复分解反应。复分解反应的发生至少应具备下列条件之一:①生成难溶性物质(包括微溶物),如生成BaSO4等。②生

5、成易挥发性物质,如生成CO2等。③生成难电离物质,如水、弱酸、弱碱等。(2)金属与另一种金属的盐溶液发生置换反应的条件:活动性强的金属置换活动性弱的金属。金属活动性的强弱,可根据“常见金属活动性顺序表”进行判断。常见金属的活动性顺序表为:其中,位置越靠前的金属活动性越强,金属在水溶液中就越容易失去电子变成金属阳离子。排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,排在氢后面的金属则不能。除了K、Ca、Na三种金属外,其余金属能将比自身活动性弱的金属从其盐溶液里置换出来。3.从氧化还原反应的角度研究物质的转化(1

6、)认识氧化还原反应从元素化合价发生变化的角度定义氧化还原反应:元素___________的反应叫做氧化反应;元素__________的反应叫做还原反应。有元素______ __________的反应叫做氧化还原反应。化合价升高化合价降低化合价发生变化(2)氧化还原反应与四种基本反应类型的关系①置换反应_____是氧化还原反应(填“一定”或“不一定”,下同)。②化合反应_______是氧化还原反应,有单质参加的化合反应一定是氧化还原反应。③分解反应______是氧化还原反应,有单质生成的分解反应一定

7、是氧化还原反应。④复分解反应_____不是氧化还原反应。一定不一定不一定一定2.是否有单质参与的化学反应一定是氧化还原反应?一、物质的分类为什么要对物质进行分类?[师生互动]【提示】(1)分类可以使大量繁杂的材料系统化、条理化,可以使科学研究对象之间建立起立体的从属关系。这样,既有利于存入和提取资料,为人们分门别类、深入地进行研究打下基础,又便于人们利用分类找出事物之间的本质区别和联系,进而探讨各类事物之间的转化关系,为科学研究提供了更加丰富的线索。(2)由于科学分类系统反映了事物内部的规律性联系

8、,因而可以根据系统的特性推出某些未被发现的事物的性质,进而为科学预见奠定基础。按不同的标准可将盐分为哪些类别?[学生交流]【提示】(1)按酸碱中和的程度盐可分为:正盐、酸式盐、碱式盐。(2)按阳离子不同盐可分为:钠盐、钾盐、钡盐、铜盐等。(3)按阴离子不同盐可分为:盐酸盐、硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐等。按照盐中是否含有氧元素、是否为有机物等还可分成其他类别。分类法在研究物质性质中有何应用?试举例说明。[师生互动]【提示】分类是一种简单有效的科学方法。合理地分类可以帮助我们对事物的处理举

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。