枣庄市峄城区吴林街道中学七年级生物上册 2-1-3 绿色植物的光合作用课件1 济南版.ppt

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1、绿色植物的光合作用实验步骤1暗处理（为什么？）2选叶遮光3光照4叶片脱色5滴加碘液6清水冲清温馨小提示：1.小组各成员分工合作，相互配合共同完成实验；2.要注意安全，防止各种危险发生3.要正确使用酒精灯：用火柴点燃；用灯帽熄灭。4.加热后的三脚架、烧杯不要用手碰触，防止烫伤。合作探究：仔细阅读实验步骤4,回答下列问题:1、为什么用酒精脱色？2、将叶片放在酒精中隔水加热的原因是什么？叶绿素溶于酒精而不溶于水酒精的燃点低，隔水加热可以预防烧杯中的酒精燃烧，以免发生危险。清水酒精将观察到的实验结果记录如下：（1）脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化？见光部分遇碘（）遮光部分遇碘（）（2）遇碘变蓝是

2、什么物质的特性？没有变蓝变蓝淀粉得出结论光合作用的产物：光合作用的条件：从上述探究实验中，同学们可以发现:有机物-----淀粉光DIY：想一想：运用刚才实验的方法，能把你的照片印在绿叶上吗？！注意：要在底片四周涂上凡士林，防止光线从底片四周透进遮盖着的叶面。利用你所学的知识解释思维拓展家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。小麦在灌浆的时侯遇到阴雨天气，就会造成减产。你能说说其中的原因吗?课外拓展光合作用是地球上最伟大的化学反应，每年全球光合作用估计产生大约16亿吨糖类，产生相应的氧气。养活着地球上其它的生命。假如绿色植物不再进行光合作用，地球上会出现什么现象？请同学们想象一下。科学

3、家曾经幻想，假如将来能搞清楚光合作用的机理，然后将光合作用的基因转移到人的头发里，使人的头发中可以模拟光合作用的过程，只要在人的头发上洒一点水，再晒晒太阳，头发中便完成了有机物的制造过程，人类便可以结束吃饭的历史。这个伟大的设想靠同学们将来能够完成。1.在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是()A.消耗叶片中的原有淀粉B.使叶肉中的淀粉到叶片上C.停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞D.储备养料，准备进行光合作用2.脱色后的叶片，滴加碘液变蓝可以确定叶片中含有()A.葡萄糖B.淀粉C.蛋白质D.脂肪AB3、假若上述实验，两黑纸片没用曲别针固定在天竺葵叶片上，而是用

4、透明胶带上下两面粘在黑纸片四周来固定，则处理后叶片上的“未变蓝部分”的面积与黑纸片的面积相比（）A.一样大B.大于黑纸片的面积C.小于黑纸片的面积D.无法确定【提示】透明胶带所粘叶片地方，尽管有光可以透射过去，但气孔被密封上了，二氧化碳不能进入到叶肉细胞中去，所以不能进行光合作用。B路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若学习必须与实干相结合。——泰戈尔学而时习之，不亦说乎？——孔子鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚活着就要学习，学习不是为了活

5、着。——培根立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林精品课件！