中考科学总复习 第7课时 生命活动的调节（考点管理 归类探究 易错警示 限时集训）课件 新人教版.ppt

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1、第7课时生命活动的调节考点管理1.植物的感应性(了解)(1)植物的感应性：茎叶的向光性；根的向地性、向化性、向水性；向热性、向触性等。【说明】植物的感应性是对环境的适应。(2)植物生长素的发现史：1880年，英国的达尔文发现胚芽的生长受单侧光照射的影响。1928年，荷兰的温特发现胚芽的尖端能产生某种能控制胚芽生长的物质。1934年，荷兰的郭葛等人从植物中分离出生长素。(3)生长素的作用：①较低浓度时：促进果实验发育；促进生长；促进扦插的枝条生根；防止落花落果。②过高浓度时：抑制生长(防治杂草)。2.神经系统的调节(了解)(1)神经系统的调节人体的神经系统：由_____、_______和它们

2、发出的神经组成。脑的组成：脑是神经系统最高级的部位，主要分为大脑、_______和_______三部分。小脑主要负责人体动作的协调性。脑干主要控制循环系统、呼吸系统的运动。大脑是进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。脊髓：脊髓是神经系统的低级部位，具有传导和反射功能。脑脊髓小脑脑干【说明】神经系统活动的基本方式：_______。反射弧：反射的神经结构——反射弧。任何反射活动都要通过反射弧才能实验现(反射活动的物质基础是反射弧)。反射弧包括五个部分：__________、________________、____________、________________

3、、__________。(2)体温的调节：反射感受器传入神经纤维神经中枢传出神经纤维效应器3.激素的调节(了解)(1)甲状腺激素：由甲状腺分泌。主要功能为：促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。分泌过多引起甲亢；分泌不足：幼年时期分泌不足引起呆小症，成年时期食物中缺碘引起地方性甲状腺肿(大脖子病)。(2)胰岛素：由胰岛分泌。主要功能为：调节糖代谢，促进血糖合成糖原和血糖分解，降低血糖浓度。分泌过多引起低血糖症；分泌不足引起糖尿病。(3)生长激素：由脑垂体分泌。主要功能为：促进生长，影响糖类、脂肪和蛋白质的代谢。幼年时分泌过多将引起巨人症，成年时分泌过多将引

4、起肢端肥大症；分泌不足将引起侏儒症。(4)肾上腺素：由肾上腺分泌。主要功能为：加快心跳的节奏；扩张通入肌肉的血管。(5)雌性激素和雄性激素：分别由卵巢和睾丸分泌。主要功能为：促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成；激发和维持人的第二性征。4.人体的生命活动调节(了解)人体的生命活动调节的基本形式包括________调节和_______调节，其中_______调节的作用处于主导地位。神经激素神经1.[2013·天津]完成反射的神经结构是()A.传入神经B.传出神经C.反射弧D.效应器2.[2012·绍兴]你听到铃声走进教室，这个反射活动中感受器所在的器官是()A.眼B.口C.耳D.脚【解析】形成

5、听觉的神经中枢是大脑皮层的听觉中枢，感受器位于耳中。CC3.[2012·南充]人体因分泌的激素异常而导致患巨人症和糖尿病的内分泌腺分别是()A.垂体和胰岛B.甲状腺和肾上腺C.胸腺和垂体D.甲状腺和胰岛【解析】巨人症是由于生长激素分泌过多引起，生长激素是由脑垂体分泌的；糖尿病是由于胰岛素分泌异常引起的。A4.[2012·黄冈]下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是()A.人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起B.人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关C.某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简

6、单反射【解析】抓起烫手馒头，完成缩手的低级反射，后形成高级的神经反射(感觉烫)。C5.[2014·预测]用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示(单位：微克/100mL血液)：激素名称小狗甲乙丙甲状腺激素30.12.8生长激素65.80.1下列有关叙述中，不正确的是()A.甲狗在实验中起对照作用B.乙狗切除的是甲状腺C.丙狗切除的是(脑)垂体D.手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞【解析】甲为实验对照组，乙的甲状腺

7、激素分泌异常，切除了甲状腺，丙的生长激素分泌异常，切除了脑垂体，乙、丙都不能正常生长。D6.[2013·黄石]某个同学突然抓起一个烫手的馒头后，会来不及考虑就迅速松手。该反射过程中，神经冲动的传导途径是()①感受器②传出神经③效应器　④传入神经　⑤神经中枢A.①→④→⑤→②→③B.①→②→③→④→⑤C.③→②→⑤→④→①D.⑤→③→①→④→②A7.某同学利用青菜幼苗(如图7－1甲)进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的