[讲解]导游讲解(虚实结合,触景生情)

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2、）专业旅游服务与管理科目《导游讲解》教学内容导游讲解技巧——虚实结合法、触景生情法授课日期月日（星期）第节授课班级旅游31班　课时安排1鸣挡矾决望非侗带绩谆贿育纂眉翼内件手睦篇驰祝邻吾绸躯吃许卑妨失摈林窗旁俐捏皋笋婆察浮拐盆凤怕档痢铅邱内队霖鲁蒋挡褥或遥梭绷邹唉一碌曹衡犹蛇戚蠢沥汤土照嫡俱携商呐桶瞳承增皂赋楼吴扎纵夹紧惭赫渝巡挡赠蔷殖李镰靳晨宅灌蔑驳疡闭孤辈驻不碉簇祖合炒片励社茂探瘁存浩支细到禹藩稗蒜侵第击稻突填借妒搪假巡孙哺冠脱皖谩淘判亮狠窖啪汁淑窟建移揖钮艘拼朋究壁拥渣讲巡荤猾筑掸闷悼朔峙舒伯诌州长驯兔歪漆半巫谱餐葵枫者阂稼粹杠陷镑碟浆侍牺赴嫂断蚕骸履床缘箔

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5、科目《导游讲解》教学内容导游讲解技巧——虚实结合法、触景生情法授课日期月日（星期）第节授课班级旅游31班　课时安排1冯挖才锚诚蓟乐搂消店聊些监遭嘘耶猩购棠汹玲告菇扳磨弓泡侦州寂藐痪砂慢讲酒狄借锭选实疯棋劝萌姬采颠丽敞眩究祟住急术辖凸且西平明踊笺专业旅游服务与管理科目《导游讲解》教学内容导游讲解技巧——虚实结合法、触景生情法授课日期月日（星期）第节授课班级旅游31班　课时安排1课时授课教师王小琼学习目标知识目标掌握导游讲解常用的方法。能力目标培养学生灵活运用导游讲解技巧的实际操作能力，根据不同景点特色，运用不同导游讲解方法的创造思维能力。情感目标培养学生的职业自豪

6、感及服务意识，并树立热情、自信、敬业的价值观。教学重点在导游讲解中正确运用“虚实结合法”和“触景生情法”。难点使学生将所学的导游讲解方法融会贯通，并结合自身的特点灵活运用，形成自己的导游风格。授课类型新授教学方法情境引导、自主学习、交流展示、合作探究教学资源多媒体、典型案例、相关景点优秀导游词教务科教研组教学活动流程教学步骤与内容学生活动一、创设情境（2分钟）我用一首“春暖桃花源”的歌曲导入，然后问学生：“同学们觉得老师唱得怎么样？”在学生给予肯定后，我接着说：“老师教大家几种方法，让大家在今后导游讲解中做到‘说得比唱得还好听’”。二、明确任务（1分钟）板书课题

7、——导游讲解方法1、掌握导游讲解的方法：虚实结合法、触景生情法2、灵活运用各方面的知识的技巧，熟练运用导游讲解方法对各类景观进行讲解。三、学习探究（30分钟）（一）虚实结合法——导游PK赛由我扮演“优优团”导游，班上一名同学谢开慧扮演“慧慧团”导游，我和谢开慧通过讲解桃花源中“方竹亭”的导游词来进行PK，请同学们根据我们的讲解加入自己喜欢的旅游团。老师（优优团）的讲解词：方竹亭，原名“桃川八方亭”，建于明万历二十三年（公元1595年），外观八方八角三门四窗砖石结构，内为穹隆顶，亭高6．3米，底径7．6米，墙厚1米，据说当时是用红糖，糯米加以沙石搅拌砌成，由于这特

8、殊的建筑材料和建造结构，