主导有吸引力课堂.ppt

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1、主导有吸引力的课堂韩晗经济管理学院保险系案例课程：利息理论（金融计算类）保险经营管理（理论课）利息理论文字——数字概念——公式思路——规律文字——数字李先生每月存5000元,月复利计息4.5%,5年后是多少钱？概念——公式年金终值：指一定时期内，每期期末等额收入或支出的本利和，也就是将每一期的金额，按复利换算到最后一期期末的终值，然后加总，就是该年金终值FV=PMT*[（1+i%）^n-1]/i%=5000*[(1+4.5%)^60-1]/4.5%思路——规律通过做题培养解题思路鼓励大家建立清晰的解题习惯从金融数字的规律中熟练掌握解题技巧Q?传统课堂中习题课的概念是不是不能

2、一直做题我所接触过的金融课堂我所希望展示的利息理论课堂保险经营与管理把枯燥的理论变得尽量有趣的过程枯燥金融投资模式—期货期货（Futures）与现货完全不同，现货是实实在在可以交易的商品，期货主要不是商品，而是以某种大宗产品如棉花、大豆、石油等及金融资产如股票、债券等为标的标准化可交易合约。因此，这个标的物可以是某种商品（例如黄金、原油、农产品），也可以是金融工具。期货合约到期时，根据期货交易所的规则和程序，交易双方按照约定价格，通过该期货合约所载商品所有权的转移，了结到期末平仓合约的过程Blablablablablablablablablabla一会吃什么……有趣购物的故

3、事你预定一款名牌包，销售通知你到货了，你去购买发现店里面现货比你预定的价格涨了不少，你决定把你预定的包卖给别人你只赚个差价这样，如果这个包本来你需要花1000买下之后再卖1500赚500元，结果你现在只花了500预定价直接卖给别人1500但是如果你是和销售有了协议，无论这个包涨价或者降价你都1000买下，那如果包没有涨到1500而是跌到了800，你怎么办呢？Q?在没有足够实际案例支撑枯燥理论的时候可不可以邀请大家参与并主导课堂讨论的作用对理解的帮助团队协作的能力以及个人表达能力是不是文科类理论课侧面培养的目标能吸引我的理论课只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教

4、育。——苏霍姆林斯基Justbeyourself&Showittoyourclass谢谢大家HH