陈情表（实用性强）课件.ppt

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1、读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友；读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。忠则《出师》，孝则《陈情》。李密，幼年丧父，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养，长大后博学善辩。公元263年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职，以示恩宠。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱

2、，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。解释加红色的字词，并给加横线的字注音。既无叔伯，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。解释加红色的字词，并给加横线的字注音。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。解释加红色的字词，并给加横线的字注音。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临

3、门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。解释加红色的字词，并给加横线的字注音。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！解释加红色的字词，并给加横线的字注音。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。解释加红色的字词，并给加横线的字注音。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽

4、节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。解释加红色的字词，并给加横线的字注音。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。解释加红色的字词，并给加横线的字注音。李密上表的原因１．要供养祖母２．李密是蜀汉旧臣，对故国念念不忘３．司马氏以篡权方式夺取得天下，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝不能不有所顾虑，暂存观望之心。结构梳理：第一段：历述自己的悲惨遭遇第二段：叙写进退两难的处境第三段：提出孝之大理

5、第四段：提出先尽孝，后尽忠陈什么情？陈以往之情臣以险衅，夙遭闵凶陈现今之情进退狼狈，不能废远陈日后之情愿乞终养，死当结草从写作特点来看，李密是凭着什么方式去劝说晋武帝的？1.融情于事的方法。2.形象生动、自然精粹的语言。1、为李密的言辞和情理所动；2、彰显孝治天下的恩德。晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？赏析语言1、四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，行文通畅。2、对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝练，朗朗上口，感情倍感热切，更具说服力。3、比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。4、成语：语言凝练，约定俗成。孤苦伶仃：茕茕独立：形

6、影相吊：日薄西山：气息奄奄：人命危浅：朝不虑夕：形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依靠，生活困苦。伶仃：孤独。形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。臣以险衅，夙遭闵凶九岁不行，零丁孤苦夙婴疾

7、病，常在床蓐。臣密今年四十有四。知识整理：通假字有，通“又”。闵，通“悯”，忧患零丁，通“伶仃”，孤独的样子蓐，通“褥”，草席子至于成立。至于成立。九岁不行臣以供养无主后刺史荣举臣秀才到;另提一事。成人自立；(理论)站得住。不能走路；不可以。优秀人才；科举中最低级者无人来做；没有主意古今异义辛酸苦楚；身心劳苦。臣之辛苦欲苟顺私情，则告诉不许听臣微志，庶刘侥幸是以区区不能废远申诉(苦衷)；让别人知道幸运；由于偶然的原因而得到成功，或免去灾害。谦言私爱；数量少。古今异义非臣殒首所能上报报答皇上；向上级报告而刘夙婴疾病告诉不许急于星火是臣

8、尽节于陛下之日长状语后置特殊句式被动句被动句状语后置今臣亡国贱俘判断句词类活用则病日笃（名作状，一天天地）夙遭闵凶（形作名，忧患凶丧的事）猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）愿陛下矜悯愚诚（形作名，诚心）无以终余年（动词使动，使……结