钓鱼课件(语文S版四年级下册).ppt

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1、语文s版四年级下册钓鱼课文感知这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，“我”和父亲去钓鱼，“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲却让“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终生受益的启示。清蒸鲈鱼红烧鲈鱼生字捕辉剧钩距辩乞德抵纵皎沮诱抉放好鱼饵抛出钓线湖面涟漪耐心等待鱼竿剧抖大鱼挣扎小心翼翼操纵钓线鱼跃不已筋疲力尽拉鱼上岸父子得意字词（一）乞求无果不容争辩放鱼回湖依依不舍月光如水获得启示遇到诱惑思父告诫道德抉择简单问题道德实践勇气力量字词（二）思考在文中找出描写“我”钓到大鱼时高兴的语句，并有感情地朗读。细读感悟啊，这样的大鱼！我还从来没有见过呢，还是条

2、鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。这是一条怎样的鱼？体会“我”高兴、骄傲的心情。如果是你钓到这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。阅读讨论课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？阅读思考细读感悟父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，竟然哭出了声。这说明了什么？从中可以体

3、会出什么？写出了“我”怎样的心情？把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”有什么不同？在课文的哪些地方？小组讨论细读感悟尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。说明了父亲是一个怎样的人？说明了什么？父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？小组讨论合作交流作者从钓鱼这件事中得到什么启示？什么样的启示？细读感悟我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却

4、不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。诱惑人的“鱼”指的是什么？“勇气和力量”产生的原因是什么？启示在面临道德抉择的时候，要有足够的勇气和力量抵制诱惑，战胜自我。反馈总结当“我”钓到大鲈鱼时，；父亲要“我”把鱼放回湖里时，，但因为父亲的话没有商量的余地，“我”只好；事情过去三十年后，“我”从中得到了深刻的启示：。反馈总结当“我”钓到大鲈鱼时，激动，高兴；父亲要“我”把鱼放回湖里时，委屈，不情愿

5、，但因为父亲的话没有商量的余地，“我”只好依依不舍地把它放回湖里；事情过去三十年后，“我”从中得到了深刻的启示：在面临道德抉择的时候，要有足够的勇气和力量抵制诱惑，战胜自我。口语交际比如：1、在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你……2、在学校：考试，老师多给了分数，你……3、选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你……4、在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……5、回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你……