郑人买履(文言文)课件.ppt

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1、郑人买履《韩非子》学习目标:1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.理解课文内容，懂得郑人买不到履的原因。第一次“先学后教”.《韩非子》法家的重要著作，全书五十五篇，大部分为韩非自著。韩非子：即韩非。战国末期思想家、政治家，哲学家。是当时思想家荀子的学生。他继承和发展了荀子的法家思想，吸取了他的法家学说，成为法家的主要代表人物。他的著作后人称《韩非子》。他喜欢用小故事讲大道理。他书中有许多生动的寓言故事:如滥竽充数，买椟还珠，自相矛盾，守株待兔等等。（1分钟后，比谁了解得快）《韩非子》第一次“先学后教”.（比谁的字音读得准确.）1.听老师范

2、读，听清字音，给不认识的字注音。(3分钟后我们来比赛)2.自己练习读，有不认识的字问同桌或举手问老师。注意平翘舌音，难读的句子多读几遍。3.朗读比赛，比谁的字音准确，声音响亮。听的同学比谁听得认真，有错及时纠正。履罢遂先自度其足吾忘持度宁信度lǚbàsuìduódùnìngdù郑人买履郑人/有且/置履者，先/自度其足/而/置之其坐。至之市/而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘/持度。”反归取之。及反，市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之/以足？”曰：“宁/信度，无/自信也。”第二次“先学后教”.（译讲古文）请同学们对照译文了解故事的整体意思，2分

3、钟后我们来比赛，看谁翻译得好。郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。履：度：之：坐：鞋子。量。●●●●量好的尺码。通“座”，座位。意思：郑国有个想买鞋的人，先量好自己的尺码，顺手把量好的尺寸放在座位上。至之市，而忘操之。至：之：市：之：等到。去。▲●●●集市。量好的尺码。意思：到集市上的时候，却忘记带了量好的尺码。●已得履，乃曰：“吾忘持度。”度：尺码。●意思：他拿到鞋后，忽然想起来，对卖鞋的人说：“我忘了带尺寸了。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。反：及：罢：遂：同“返”，返回。等。●●●散了。因而。意思：急忙返回家取，可是等他回来，集市

4、已经散了，因而没有买到鞋。人曰：“何不试之以足？ ”之：以：鞋子。用。●●意思：有人问他：“你为什么不用自己的脚试试呢？”曰：“宁信度，无自信也。”宁：宁可。●意思：他回答说：“我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。”你觉得文中的郑人是个什么样的人？你想对他说些什么？（1分钟后，比谁回答得好。）第三次“先学后教”.（赏析古文）自学指导（一）这则寓言故事告诉我们一个怎样的道理？（1分钟后，比谁回答得好。）自学指导（二）做事不能太呆板，要学会变通，不要墨守成规。第四次“先学后教”.第三场比赛(学会写生字.)(3分钟后我们比比,看谁写得最好.)书空生

5、字，自由识记生字。背诵课文。当堂训练：（3~5分钟，看谁背得快。）