过零丁洋 文天祥课件.ppt

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1、《过零丁洋》文天祥教学目标一、情感态度与价值观1.　对诗人经历与写作背景了解与掌握。2.　体会作者的爱国情怀。二、过程与方法采用诵读法，合作探究，交流展示三、知识与技能能深情诵读与准确默写。题目诠释零丁洋：即“伶仃洋”，在今广东省中山南边的珠江口。文天祥于宋末帝赵昺祥元年（1278）十二月被元军所俘，囚于零丁洋的战船中。次年正月，元军都元帅张弘范攻打厓山，逼迫文天祥招降坚守厓山的宋军统帅张世杰。于是，写下这首诗。作者简介文天祥（1236—1283），南宋大臣、文学家，字履善，一字宋瑞，号文山，吉州吉水（今属江西）人。宝祐四年，进士第一，

2、历任刑部郎官，赣州知州。其在与元将张弘范的战斗中失败，被俘于五坡岭（今广东海丰北）。张弘范强迫文天祥写信招降张世杰，他坚决拒绝，书《过零丁洋》诗以明志。后被押至大都（今北京），囚禁4年，始终不屈，至元十九年十二月初九（1283年1月9日），文天祥就义于大都柴市口（今北京宽街附近），时年47岁。写作背景祥兴元年（1278）十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进攻南宋最后据点厓山（在今广东新会南海中），文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。当时，元军统帅张弘范逼迫文天祥招降坚守厓山的南宋将领张世杰，文天祥严词拒

3、绝，说：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”并写此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决，但称“好人！好诗！”。竟不能逼。背景过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。配乐首联:辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。诗文赏析首联:辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。首联写了个人和国家的两件大事:1、在21岁时因科举步入仕途。2、在国家危急存亡的关头，起兵抗元，已度过四年。山河破碎风飘絮，国家山河分裂，局势危急。诗文赏析身世浮沉雨打萍。个人命运如风吹雨

4、打的浮萍，无所依托。颔联:山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。运用于了对偶比喻的修辞方法。辛苦遭逢起一经，将国家命运与个人命运紧密相连，都历经艰辛危苦。个人干戈寥落四周星。国家山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。国家个人惶恐滩惶恐滩头说惶恐，追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，表示自己当时对艰难时局的忧惧不安；诗文赏析零丁洋里叹零丁。下句感慨眼前，写目前不幸被俘的孤独处境，漂浮在零丁洋，深感孤苦零丁。诗文赏析颈联:惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。“惶恐”、“零丁”有双层含义：一是地名；二是写出

5、了形势的险恶和境况的危苦。运用了对偶、双关的修辞手法尾联:慷慨表明了诗人为国献身的自豪，充分体现了他的民族气节。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！诗文赏析首联：回顾生平遭遇（明经入仕，起兵勤王）颔联：国家个人命运（风飘絮，雨打萍）颈联：不幸被俘的处境（惶恐，零丁)尾联：以死明志（丹心照汗青）崇高气节悲壮情调血性精神文章主旨诗人通过记述自己的身世命运，抒写国破家亡的悲哀，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。拓展互动你还能写出哪些透着铮铮铁骨的爱国名句？生当作人杰，死亦为鬼雄（宋李清照《乌江》）粉身碎骨浑不怕，

6、要留清白在人间（明于谦《石灰吟》）苟利国家生死以，岂因祸福趋避之（清林则徐）合作探究文言文16页三、四、五三：C四：1.文天祥南宋文山2.人生自古谁无死留取丹心照汗青3.惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁4.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍合作探究五：1.惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁2.儒家经典3.（1）辛苦遭逢（2）风飘絮雨打萍4.读书人入仕途（读书当官）起兵抗元，战斗了四年荒凉冷落。5.A解析：没写大战告捷之事，只写了兵败之事6.表达了作者生前无愧，死后无憾，光明磊落，浩气长存的伟大的民族节操;同时也表现出作者忠心为国的一片丹心。