课题1质量守恒定律课件.ppt

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1、黑石渡中心校悠悠闲鹤制作质量守恒定律参加反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和想一想想一想图5-2实验现象放热,产生白烟;气球先胀大后缩小图5-3实验现象铁钉表面有红色物质产生,溶液由蓝色变成浅绿色图5-5实验现象产生大量气泡图5-6实验现象剧烈燃烧,发出耀眼的强光,生成白色物质。在验证质量守恒定律的实验时,必须在密闭的容器中进行,不允许与外界有任何物质交换。!分子破裂原子聚集成新物质新分子重新组合破裂重新组合聚集成H2O2H2O原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类六不变物质种类分子种类反应物质量生成物质量四一定变宏

2、观物质的总质量元素化合价分子个数两个可能变质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。适用范围:化学变化。为什么在化学反应前后,物质发生了变化,而总质量却不变呢?质量守恒的原因:元素不变。(宏观)原子种类数目质量不变;(微观)种类质量物质总质量②原子数目没有增减①原子种类没有改变③原子质量没有变化①进行有关的计算②解释现象注意点质量守恒定律质量守恒定律①化学反应③重点词语②一切化学变化都遵循原理运用小结小结1、在A+B→C+D的反应中,5克A和一定的B恰好完全反应,生成3克C和

3、10克D,则B的质量是()(A)18克(B)7克(C)8克(D)6克2、现有一反应A+B→C+D,有10gA和5gB反应,反应结束后还剩余3gA,B无剩余,生成4g的C,则生成D的质量为。3、根据质量守恒定律,2L氢气和1L氧气反应能生成3L水,这句话对吗?4.化学反应前后:①物质的化学性质②原子的种类③元素的种类④分子的数目⑤反应物质量总和与生成物质量总和.其中一定不发生变化的是()A.①②③④⑤B.①②③⑤C.②③⑤D.①③④5.下列叙述符合质量守恒定律的是()A.5g酒精与5g水混合得10g酒精溶液B.2g氢气与18g氧气反应生成

4、20g水C.高锰酸钾加热分解后,试管内固体药品减少的质量等于生成氧气的质量D.水蒸发成水蒸气的质量等于水的质量方案三将稀盐酸倒入烧杯中碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳质量减少想一想向澄清石灰水中吹气氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水质量增加再想想蜡烛燃烧后什么也没有留下,难道物质从世上消失了吗?思考蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳,根据质量守恒定律,参加反应的蜡烛和氧气的质量总和一定等于生成的水蒸气和二氧化碳的质量.由于水蒸气和二氧化碳以气体形式逸出,所以蜡烛质量变小.蜡烛在空气中燃烧后,生成二氧化碳和水,试推断蜡烛中一定含有______元素

5、,可能含有___元素。三、质量守恒的应用1、推断物质的组成元素我国新一代气象卫星风云三号于2008年5月27日成功发射,运载火箭的主要燃料是,用R表示,化学方程式为R﹢2N2O4=3N2﹢4H2O﹢2CO2则R的化学式是A.C2H8N2B.N2H4C.CH4D.C6H7N环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,则X的化学式为。2、推断物质的化学式化学方程式化学方程式用化学式来表示化学反应的式子。化学方程式包含哪些意义?C+O2点燃CO2表示

6、反应在什么条件下进行表示各物质之间原子和分子的个数比表示什么物质参加反应,结果生成了什么物质表示反应物、生成物各物质间的质量比讨论:化学方程式的意义1宏观意义:表示反应物,生成物和反应条件表示碳和氧气发生反应,在点燃条件,生成二氧化碳2微观意义:表示参加反应的各物质粒子个数比表示碳原子,氧分子,二氧化碳分子的粒子个数比为1:1:13质量意义:表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比化学方程式的涵义4P+5O22P2O54×315×322×142点燃我会说!化学方程式的读法:1宏观读法:碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳2微观读法

7、:每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子3质量读法:每12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反应生成44份质量二氧化碳我 独孤求败化学方程式2H2+O22H2O表示A氢气加氧气等于水B氢气跟氧气混合可生成水C在点燃条件下,每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水D2分子氢气与1分子氧气反应,生成2分子水点燃化学方程式:用化学式来表示化学反应的式子。遵循原则:1、以客观事实为依据2、遵守质量守恒定律(反应前后原子数目相等)试一试:看看谁最先写出氢气在氧气中燃烧生成水化学方程式?1、根据实验事实写出反应

8、物和生成物的化学式P+O2——P2O54P+5O2——2P2O54P+5O2====2P2O5点燃2、配平化学方程式(使反应前后各原子数目相等)3、注明:反应条件(点燃、加热“△”、高温、通电、催化剂)、生

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