课题1质量守恒定律.ppt

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1、课题1质量守恒定律第五单元化学方程式宜兴市实验中学薛海霞化学方程式写法意义应用各物质的质量关系物质的变化利用化学方程式计算表示化学反应书写原则书写步骤质量守恒定律客观事实写配注等知识俯瞰课题1质量守恒定律反应物的总质量生成物的总质量反应物的总质量生成物的总质量提出问题：作出假设：反应物的总质量生成物的总质量反应物的总质量生成物的总质量查阅资料：动动脑，你有什么想法？资料1、生活经验：蜡烛燃烧逐渐消失。资料2、17世纪，英国科学家波义耳在研究化学反应前后物质的质量关系时，在一个容器中煅烧一种金属，结果发现反应后质量增加了。资料3、俄国

2、科学家罗蒙诺索夫在密闭的容器中煅烧金属，冷却后不开启玻璃瓶称量，发现化学反应前后质量不变。反应物生成物实验探究：友情提醒:设计实验方案,应考虑：1、实验目的2、选择哪些实验仪器和装置3、主要的操作步骤实验1：白磷燃烧前后质量的变化:（1）在备好的锥形瓶中放一小块白磷产生大量白烟；气球先膨胀后缩小（4）称量锥形瓶及瓶内物质的总质量m2（2）称量锥形瓶及瓶内物质的总质量m1（3）点燃白磷，迅速塞好瓶塞，观察实验现象（5）比较反应前后物质总质量的变化探究一:m1=m2对比思考：反应前物质（或物体）反应后物质（或物体）锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管

3、、气球（空气）氧气氮气白磷锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球五氧化二磷（剩余气体）氮气白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量稀有气体等稀有气体等白磷五氧化二磷氧气反应物的质量生成物的质量实验分析:实验2：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定探究一:（1）在烧杯中加入稀硫酸铜溶液，将几根铁钉有砂纸打磨干净。（2）称量盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉的总质量m1（3）将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察实验现象。（4）称量盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯的总质量m2（5）比较反应前后物质总质量的变化铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色m1=m2参加化学反应的各

4、物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律：参加质量总和质量总和各各得出结论:这可是通过无数实验得出的结论哟理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点：1、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律2、质量守恒定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量3、守恒的数量是“总质量”，不是部分反应物和生成物的质量4、守恒的范围是“参加化学反应的各物质”，没有参加反应的物质，不能计算在内。想一想为什么化学反应会遵循质量守恒定律？继续探究:质量守恒的原因电解水的微观过程原子的种类没有改变；在化学

5、反应中，反应前后原子的数目没有增减；原子的质量没有改变。原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不　变物质的种类分子的种类改变宏观反思评价:质量守恒定律是否适用于所有的化学反应呢？让我们再来进行探究吧深入探究:实验1：碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定实验2：镁带燃烧前后质量的测定请同学们先预测一下实验的结果吧!碳酸钠的质量+盐酸的质量天平指针的变化在你的意料之中吗？为什么质量会减少？这个变化符合质量守恒定律吗？逸散到空气中去了实验1：碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定生成的水的质量+二氧化碳的质量+氯化钠的质量讨论：（1）你猜想的结果

6、是怎样的？理论依据是什么？实验2：镁带燃烧前后质量的测定（2）实验中出现了什么现象？如果在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物全部收集起来称量,会出现什么实验结果？原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化内容原因质量守恒定律小结参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和等于反应后解释反应前后物质的质量变化根据质量守恒定律解释细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。试试看：Fe+O2Fe3O4，反应后生成的四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和点燃用质量差确定某反应物或生成物的质量。反应A+B=C+

7、D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有____克D生成。3A+B=C+D2g5g4g推断反应物或生成物的组成元素酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会有什么元素?一定有的元素：可能有的元素：C，HO