课题1质量守恒定律.ppt

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1、第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳（1）二氧化碳的性质一.二氧化碳的物理性质颜色状态气味二氧化碳无色无味气体观察二氧化碳的颜色和状态倾倒二氧化碳实验现象结论下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭.CO2密度比空气大；不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳的溶解性实验现象结论塑料瓶变瘪了。二氧化碳能溶于水；通常，1体积水能溶解1体积CO2向盛满二氧化碳的塑料瓶中倒入1/3的水，振荡；观察现象。碳酸饮料里面的气体是什么呢？增加压强，水会溶解更多的二氧化碳CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101kPa-78

2、.5℃升华二氧化碳三态变化一.二氧化碳物理性质1.通常情况下无色无味气体2.密度大于空气3.能溶于水1、“三不”:不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸二.二氧化碳的化学性质向溶解了二氧化碳的水中滴加紫色石蕊溶液现象:紫色石蕊溶液变成了红色。塑料瓶里的什么物质使紫色的石蕊溶液变成红色呢？请提出你的猜想：猜想与假设：1.水使紫色石蕊溶液变红；2.二氧化碳使紫色石蕊溶液变红；3.水和二氧化碳反应后生成的物质使紫色石蕊溶液变红。Ⅱ喷水Ⅲ放入二氧化碳中Ⅳ喷水后放入二氧化碳中稀醋酸稀盐酸Ⅰ分别喷稀盐酸和醋酸ⅠⅡⅢⅣ现象结论变红色变

3、红色不变色不变色酸能使紫色石蕊变红水不能使紫色石蕊变红CO2不能使紫色石蕊变色CO2与H2O反应生成物使紫色石蕊变红2、二氧化碳与水CO2+H2OH2CO3石蕊是一种色素，遇酸变成红色反应小花变红小花变红小花不变色小花不变色（碳酸）现象：纸花又由红色变成紫色了4.把第四朵变色的纸花放在酒精灯上加热会有什么样的现象呢？你可以得到什么样的结论呢？碳酸很不稳定，分解成了二氧化碳和水。结论：H2CO3CO2+H2O你还记得吗？我们是怎样来检验一种气体是不是二氧化碳的？CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O操作现象向澄清

4、石灰水中通入二氧化碳石灰水变浑浊3、检验二氧化碳（与澄清石灰水反应）应用：1、实验室存放石灰水的瓶子内壁附有一层白膜，此白膜的成分是（写化学式），其形成的原因是（用化学方程式表达）。2、用石灰浆抹的墙壁会越来越白越硬，是因为空气中含有气体，它与石灰浆发生反应的原因，反应的化学方程式。3、收集一试管CO2气体，然后倒插在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是，发生反应的化学方程式。CaCO3CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2OCO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2OCO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H

5、2O石灰水变浑浊，试管内液面上升CO2沫灭火机纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂气体肥料二氧化碳的用途：二氧化碳的用途：1、灭火；灭火的原因是：二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔绝氧气而熄灭。2、干冰作致冷剂；干冰升华吸热3、作气体肥肥料；促进植物的光合作用4、工业原料.制尿素、纯碱、汽水、二氧化碳与环境1、二氧化碳的主要产生途径，和消耗途径有哪些？产生：人和动植物的呼吸、煤、石油、天然气等燃料的燃烧。消耗：绿色植物的光合作用。2、二氧化碳含

6、量过高对人体和环境有哪些影响？对人体：使人感到气闷、心悸、眩晕以致死亡。对环境：“温室效应”。4、如何防止温室效应，减少空气中二氧化碳的含量？（1）减少使用煤等燃料。（2）更多利用太阳能、风能等清洁能源。（3）大力植树造林，严禁乱砍乱伐。3、温室效应的危害？冰川融化、海平面上升、土地沙漠化谈谈你学到什么了？小结1.向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒CO2，现象（），这个实验说明了CO2有怎样的物理性质（），怎样的化学性（）。2.二氧化碳能与水反应生成（）使紫色石蕊溶液变成红色，反应方程式：（）。下面的蜡烛先灭,上面的蜡烛

7、后灭既不燃烧也不支持燃烧密度比空气大碳酸H2O+CO2=H2CO3基础练习：3.向澄清的石灰水里通入CO2，石灰水变（），这是由于生成了（）的缘故，这个反应可用来鉴定CO2气体。其化学方程式：（）。浑浊碳酸钙Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O