诫子书诸葛亮(专业打造)课件.ppt

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1、有一种爱像一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；有一种爱像一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。有一种爱像一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；有一种爱像一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。草庐三顾，鼎足三分，不朽当年三义君臣一德，兄弟一心，无双后汉一人猜猜他是谁？诸葛亮字孔明，号卧龙，汉族，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。于建兴十二年（234年）在

2、五丈原逝世。诸葛亮他躬耕陇亩时“苟全姓名于乱世，不求闻达于诸侯”，但注意研读古籍，留心时政，常以管仲、乐毅自励。被刘备三顾茅庐请做军师之后就提出著名的《隆中对》，策动孙、刘联盟，大破曹操，奠定三国鼎立的基础。蜀汉建立，拜为丞相。为完成统一中原，兴复汉室的大业，他效忠先主，辅佐后主，外联东吴，内修政理，南征平叛，北抗强魏，先后五次北伐魏国，终因积劳成疾而逝世，享年54岁，临终遗嘱“掘棺材之地，穿平常服饰，不配器物”，留给子孙的财产只有桑800株，薄田15公顷。他以自身言行感染激励自己的子孙，他鞠躬尽瘁，死而后已，深为后人传诵。走进诸葛亮诫子书诸葛亮创作背

3、景这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。文题解读诫子书告诫、劝勉儿子（这里指诸葛瞻）书，书信（一种文体）文化常识古代书信的各种名称简、牍、函柬、笺、素学习目标了解作家作品知识读准字音，熟读成诵注意词语的积累和文句的精确翻译与理解理解文中深刻的人生理念和父对子的期望识记字音1、夫君子之行2、非淡泊无以明志3、淫慢则不能励精4、险躁则不能治性5、遂成枯落6、悲守穷庐fúbóyínzàosuìlú

4、诫子书诸葛亮夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/淡泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！疏通文意对照文下注释，翻译课文。小组合作探究。夫君子之行，静以修身，俭以养德夫（fú）句首发语词，无实在的意义。行操守、品德。静屏除杂念和干扰，宁静专一。以介词，用来修身修养身心俭养德俭朴培养品德非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淡泊内心恬淡，不慕名利。无以没有什么可以拿来，没办法。

5、明志明确志向宁静致远达到远大目标这里指安静，集中精神，不分散精力夫学须静也，才须学也。夫（fú）句首发语词，无实在的意义。须必须。也语气词，可不译。才才识、才华静静心非学无以广才，非志无以成学。非不无以没有什么可以拿来，没办法。广才增长才干（形作动）志成成就志向，这里指明确志向（名作动）学学业淫慢则不能励精，险躁则不能治性。淫慢放纵懈怠。则就励精振奋精神险躁治性修养性情轻薄浮躁年与时驰，意与日去，年年纪。与随同时时光驰意意志疾行，指迅速逝去日去岁月消失遂成枯落，多不接世，遂于是成成为枯落凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。多接世接触社会大多大多对

6、社会没有任何贡献悲守穷庐，将复何及！悲可悲守守着穷庐穷困潦倒之人住的陋室。将复又又何及怎么来得及《诫子书》学习感悟我从“”中感悟到了。请同学们小组讨论说说自己的感悟举例：我从“俭以养德”中感悟到了：节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，节约是一种时尚！劳动可以创造财富，节俭可以积累财富。我的学后感