译林版小学五年级英语Unit5 的课件.ppt

《译林版小学五年级英语Unit5 的课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit5Whatdotheydo?thefirstlessonBoysandgirls:Let’sdomoreexerciseatspokenEnglish!学习目标：1.掌握一些和职业有关的专有名词：cook,doctor,driver,farmer,nurse,policeman,teacher,worker.2.理解课文内容，并能运用“Whatdoyoudo?”“Whatdoesyourfathermotherdo?”等句型询问职业。3.试着了解动词三单。4.试着谈论自己家人的职业。自学提示（一）：看动漫回答问题！关注人物的语音、语调。认真倾听他们谈话的内容，回答问题！Wha

2、tdotheydo?看动画片回答问题Whataretheytalkingabout?They'retalkingabout_____________________.A.theirparents’hobbiesB.theirparents’jobs（工作）自学提示（二）：听录音，连线。在文中划出答案，可在小组内交流答案。Whatdoeshe/shedo?他/她是做什么工作的？writerfactoryworkerteacherdoctorwriterfactoryworkerteacherdoctorWhatdoesMike’sfatherdo?迈克父亲是做什么工作的？Whatdoes

3、Mike’smotherdo?迈克母亲是做什么工作的？LuXunisawriter.作家writerfactoryworkerteacherdoctorWhatdoesSuHai’sfatherdo?苏海父亲是做什么工作的？WhatdoesSuHai’smotherdo?苏海母亲是做什么工作的？/'fæktri/factory工厂fat自学提示（三）：找出他们的具体工作内容。学习方法：默读课文用直线划出关键句子并且圈出关键词。可两两同学合作，完成表格。WhoJobdescription具体工作内容1.___________2.___________3.____________4.___

4、__________A.helpssickpeopleB.makessweetsC.writesstoriesandworksathomeD.teachesEnglishWhoJobdescription工作内容1.____________2.___________3.____________4._____________A.helpssickpeopleB.makessweetsC.writesstoriesandworksathomeDteachesEnglishD.WhoJobdescription工作内容1.____________2.___________3.________

5、____4._____________A.helpssickpeopleB.makessweetsC.writesstoriesandworksathomeDteachesEnglishD.C.她写故事。她在家工作。读出你所划的句子并且说出关键字WhoJobdescription工作内容1.____________2.___________3.____________4._____________A.helpssickpeopleB.makessweetsC.writesstoriesandworksathomeDteachesEnglishD.C.A他帮助病人们。sixduck｝si

6、ck他帮助病人们。WhoJobdescription工作内容1.____________2.___________3.____________4._____________A.helpssickpeopleB.makessweetsC.writesstoriesandworksathomeDteachesEnglishD.C.AB她做糖果。自学提示（四）：读这几个句子中动词短语的共同点是什么？可以在小组内讨论交流，组长将结果汇报。A.Hehelpssickpeople.B.Shemakessweets.C.Shewritesstoriesandworksathome.D.Heteach

7、esEnglish.总结：当主语是He/She/It/可用he,she,it来代替的第三人称单数，后面的动词要变为三单加“s、es”或其他变化。试着在小组内读这些动词的第三人称单数形式，两两检测？/iz//s//ts/动词原形三单helphelpsmakemakesworkworkswritewritesteachteaches｝以两人为一组，选择一种喜欢的方式读一读课文，完成句子。Readafterone(跟一个学生读)1Readtogeth