让电灯发光ppt3 沪科版课件.ppt

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1、第十三章了解电路第二节让电灯发光13.2让电灯发光欣赏香港天津烟台北京美丽的中都文苑喷泉夜景.怎样让电灯发光呢？利用桌面上的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。比一比看谁先让小灯泡发光？（注意：不要将电池两端直接连在一起）活动1：比比看谁做的最快2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电路。思考：什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？阅读课本46、47完成下列题目：.电路：用导线把——————、————————、————————连接起来组成的电流通路基本元件作用电

2、源开关用电器导线供给电路电能，保持持续电流控制电路把电能转化成其它形式的能连接电源用电器开关组内交流与讨论阅读课本47页交流与讨论，思考关于电源，用电器、开关、导线，我们都知道什么呢?我知道的电源还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我知道的用电器还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我知道的开关还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我知道的导线还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；蓄电池、发电机、锂电池……电视机、电风扇、电脑……声控开关、光控开关……铅、铜、铝、合金导线……阅读“加油站”思考下列问题1、电流的形成原因2、电流的方向：电荷的定向移动形成电流（1）物理学上

3、规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向（2）电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极活动2:（1）电路的三种基本状态是什么？对照书本48页，完成学案P35活动2的内容电路的三种状态：L1L2S1S2图1（1）通路：处处连通的电路。（2）开路：断开的电路。（3）短路：不经用电器直接或间接用导线把电源两极连接起来。用电器被短路在有些情况下是允许的，比如：在图1中当开关S2闭合后，电流将不再通过电灯L2，而这时电灯L1仍然可以工作．我们经常将电源短路称为“电源短路”，而将用电器短路称为“用电器短

4、接”．常用的电路元件符号电池(电源)电灯开关电动机插座插头交叉不相连接的导线交叉相连接的导线T形连接的导线----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------画电路图时要注意：（1）不可自造电路元件符号。（2）导线要横平竖直，拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、

5、比例适中。（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角处，导线不要断开。（4）使所画符号与实物相对应，开关状态与实物相对应。怎样画电路图1、元件位置安排要适当，分布要均匀；这样好看吗？怎样画电路图2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样行吗？怎样画电路图3、元件不要画在拐角处。这样正确吗？怎样画电路图4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。怎样画电路图画出电路图1、电路的基本元件。2、电路的三种状态。3、电路元件符号、电路图。（电源、用电器、开关、导线）（通路、开路、短路）总结：学到了什么？1、把

6、_________、___________、__________用__________连接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的是_________，输送电能的是_________，消耗电能的是___________，控制电路中电流有无的是__________。2.电路中有持续电流的条件是（）。A．电路中必须有电源B．电路是闭合的C.电路中有电源，且有用电器D．电路中有电源，且电路闭合课堂练习电源用电器开关导线电源导线用电器开关D3．下列说法中，正确的是(   )A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完

7、整的电路B.电源是使电路中有持续电流的装置C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极B作业P49页2、3相信你们的合作再见！1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理性抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡才是真？若不是拥有过绝代风华，

8、谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人，师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使