沪科版物理让电灯发光课件

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1、第二节让电灯发光1什么是电路用导线把电源，用电器，开关连接起来组成的电流通路就称为电路。电源：是提供电能的装置。使电路保持持续电流。用电器：是利用电能来工作将电能转化为其他形式的能。开关：是用来控制用电器工作的。导线：是将电源、用电器、开关连接起来，是电流通过的路径常见的：电池：干电池蓄电池发电机太阳能电池氧化银电池镍氢电池锂电池用电器：电灯电视机电冰箱电饭堡电风扇洗衣机电熨斗电脑电磁炉开关：拉线开关按纽开关拨动开关声控开关闸刀开关导线：铜芯导线铝芯导线2什么是电流电池有正负两个极，在电路中，电池的正极用“+”表示，负极用“—”表示。电流是电荷的定向移动，物理学上

2、规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。根据这个规定，电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线，用电器等流入电源的负极。L1L2S1S2图13几种电路：通路——处处连通的电路开路——在某处或者几处断开的电路短路——电源两极不经过用电器直接连通的电路。短路时，电流很大，有可能烧坏电源和导线。比如：在图1中当开关S2闭合后，电流将不再通过电灯L2，而这时电灯L1仍然可以工作．我们经常将电源短路称为“电源短路”，而将用电器短路称为“局部短路”．4电路图在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图，为了简单，通常不画实物图，而用国家统一规定

3、的符号来代表电路中的各种元件，如课本所示。练习1、下列所示电路图，正确的是（）2.电路的短路是指（）A．断开的电路D.连接电路导线最短的电路B．电流从电源一极不经过用电器直接流到另一极的电路C．把用电器直接接在电源两极上的电路3.关于电路的认识，下列说法中，不正确的是（）A．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反B．在电路中，电源是提供电流的装置C．短路时电流很大会损坏用电器，有触电的危险D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的让电灯发光练习题1、物理学上，把__________移动的方向规定为电流的方向。电源接入电路，电源外部，电流总是从电源___

4、_极流出，经导线、用电器等流人电源的____极。2、电路有三种状态：处处连通的电路叫________；某处断开的电路叫________；________ 时电流很大，会烧坏电源。3、画出下列要求的电路元件符号(1）电池_____________；(2）灯泡_____________；(3）开关_____________；(4）电动机_____________；(5）插座_____________。4、如图13-2-1所示电路中哪一个是完整的（ ）；图中完整的电路主要包括哪几部分？5、图13-2-2甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的实物图．6、（实验题）在图

5、13-2-3中连接电子门铃的电路，并在右边方框内画出它的电路图。电子门铃可以用“一电子门铃一”这样的符号代表。（电源是左负右正）7、（实践应用题）根据图13-2-4所示的实物电路图画出与之对应的电路图。8、（电路故障分析题）如图13-2-5所示的电路。(1）当开关S1闭合，S2断开时，电灯____会亮；电流的方向是由____极流出，流过____，最后到达电源的____ 极。(2）当S1和S2都闭合时，电灯____ 会亮，电灯____ 不亮，原因是__________。9、（电路分析题）画出图13-2-6的电路图。图中的开关S能控制几盏灯？10、（电路分析题）如图1

6、3-2-7所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的图是（  ）11、（电路故障分析题）小明在实验时连成如图13-2-8所示的电路，但他闭合开关后发现L1与L2都不亮，检查电路后也不知道发生了什么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原因，并向他提问了几个问题，请你帮他根据老师的问题，判断故障的原因。（1）电路中其中的一个灯泡被短路了，对吗？________因为，如果是其中的一个灯泡被短路了，则_______，所以肯定_______（“是”或“不是”）其中的一个灯泡被短路。（2）电路中其中的一个灯泡灯丝断了，即开路了，对吗？________，因为其中的一灯

7、泡开路，则_______，所以断定_______（填“是”或“不是”）其中的一个灯泡开路了。12、在右边的方框内画出图13-2-9的电路图。13、（电路故障分析题）小明学习了电路知识后，他连接了如图13-2-10所示的电路，当闭合S时发现L1与L2都不亮，小明检查电路后发现各点连接无误，他想是否是电灯的灯丝断了？他想，如果用导线连接每一个灯泡的两端接线柱，能否判断电路故障？于是他用一根导线连接a,b两接线柱，果然发现L2亮了，但L1没亮，他认为L2是完好的，可能L1的灯丝断了。于是他又用导线连于b、c两点间，发现L1不亮，于是他断定L1的灯丝断了。接着他换上一个完

8、好的灯泡于