表皮与空间课件.ppt

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1、表皮与空间材料、表达、形态、设计方法材料·砖排列的逻辑材料·砖材料·砖排列的逻辑材料·木材料·木材料·木(排列的木)材料·木生长的木材料·混凝土材料·玻璃材料·玻璃材料·金属材料·金属中国农业大学体育馆材料·金属新材料的涌现与应用……表达线——几何单元排列表达排列表达畏研吾设计排列表达编织表达编织表达面的处理东京银座Mikimoto珠宝旗舰店(伊东丰雄）表达形态切割：赫尔佐格与德穆龙：巴塞罗那forum2004方案形态叠加形态扭转或切削？库哈斯，北京CCTV新总部方案形态动力表皮GreenPix-ZeroEnergyMediaWall,Beijing萨拉戈萨的桥亭——扎

2、哈·哈迪德的豆荚形态形态瑞士沃尔夫信号楼(赫尔佐格.德.穆隆)形态设计方法之一·四维分解法四维分解法——把表皮作为形成建筑体块及空间组合形态的方法而存在。流动空间：四维分解法的基础密斯·凡·德·罗，巴塞罗那世界博览会德国馆，西班牙四维分解法的基本语言是壁板本身的“隔”与“透”，以及壁板之间关系的“连”和“断”。其所创造的流动空间打破了传统方盒子空间的封闭，而使空间有了延续和流动的可能性。参考文献：刘涤宇：表皮作为方法——从四维分解到四维连续。《建筑师》总第110期设计方法之一·四维分解法雷姆·库哈斯，乌得勒支教育馆，荷兰四维连续使建筑的顶面和建筑体块形态上的底面与建筑的

3、四壁在建筑形态上的重要性更加接近。更重要的是，建筑表皮的围护和交流两种基本功能的承担者在构型地位的平等是四维分解法的成果，也是四维连续法得以成立的前提。设计方法之一·四维分解法四维连续的建筑表皮意义及其形成的空间特征：四维连续可以理解为传统四壁连续的建筑表皮在空间维度上的反转。通俗地说，可以叫做“平面立面化”。MVRDV：猎宅，荷兰设计方法之二·参数化设计作业：表皮与空间设计（适用对象：一年级下期）一、教学目的1、初步了解接受任务、进行分析、明确要求、收集资料、提出构思、草图表达、方案比较、最后定稿和绘制表现图等一系列设计步骤和方法，启发创造性思维，训练观察、分析、综合

4、和表达的能力。2、通过设计了解建筑表皮与建筑空间的相互关系；了解建筑表皮——建筑造型的设计方法；了解不同材质状况下建筑表皮的表现力；3、学习组织简单的功能空间、水平与垂直流线，了解建筑的功能、平面与外观造型的关系，学习设计简单的外部环境。4、学习用模型推敲设计,徒手绘制草图，巩固运用墨线表现建筑的能力，学习钢笔淡彩的表现技法。作业：表皮与空间设计（适用对象：一年级下期）二、作业内容对一个18米*8米的长方形平面进行改造，设计一座二层高小型多功能建筑。要求：1）可自由分隔的室内空间和适宜观景的室外露台（除楼梯可直接落地外，二层平面超出部分均采用悬挑方式）；2）合适的入口空

5、间和合理的竖向交通设计；3）建筑表皮设计4）合理的结构布置5）简单的环境设计三、课时分配总学时32（四周），教学进程详教学进度表。