考场作文点题与扣题课件.ppt

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1、考场作文的点题与扣题亮出你的主题来深刻认识点题扣题的重要作用掌握点题扣题的五种有效方式学习目标2007年浙江高考作文阅卷笔记文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语，但自己想选电脑，好玩游戏，迫于父亲的权威不得不选了，很不理解。后来小学毕业时参加了学校的管乐队，在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么；初中时因为口语出色经常被老师表扬，竖立了自信，成绩全都跟上来了，心里热热的；到了高中，参加英语口语竞赛，初赛后被告知不用参加复赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完才知道是免复赛直接进决赛，惊喜!情感得到了宣泄，同时也彻底理解了父亲。前车之鉴作文题目：行走在消逝中2007年浙江高考作文阅卷笔记优点：先

2、抑后扬，环环相扣缺点：没有点明主题“行走在消逝中”打分情况：我给了47，二评32，三评34，最后得分：33分。前车之鉴专家提醒有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”专家提醒一、点题，是获取保险分的“奠基石”。二、点题，是想要获取高分的妙招。三、点题，是挽救离题文

3、的“救命草”。考场作文点题的重要性体现在哪里？那么，考场作文应怎样点题扣题呢？《用爱雕琢心中的天使》《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》《我是天使》扣题的方式（1）标题扣题扣题的方式（2）想念地坛，主要是想念它的安静。《想念地坛》假如我有九条命，就好了。《假如我有九条命》席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。《在忘记与铭记的两岸》首段扣题（开头第一段即扣题）我想握住你的手（2006上海）当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，

4、我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！扣题的方式（3）点化扣题（事实论据后围绕中心进行议论）用奉献雕琢心中的天使（2006广东）（结尾）雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亘古不变的守候。

5、让我们用奉献雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。扣题的方式（4）结尾扣题（文章结尾点出文章中心，与题目相呼应。）做真正的自己在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。扣题的方式（5）做真正的自己，是自信的表现。……做真正的自己，是人生的大智慧。……做真正的自己，是时代的召唤

6、。……露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。反复扣题（即标题、开头、中间、结尾都扣题）首段扣题点化扣题扣题方式标题扣题结尾扣题反复扣题课堂总结注意：1、要反复点题，渲染并突出文题。2、点题句不宜也不必过多。3、点题句五六句比较合适，可分别出现在段首，中间和文末，步步勾联，彼此照应。4、不能为点题而点题，点题句应该和文章内容紧密相连。课堂练习作业布置：有人说：人一生的状态就是在路上。那么，你渴望在什么样的路上？你又希望以怎样的姿态在路上？　　请以“在路上”为题，写一篇不少于800字的记叙文或

7、议论文。