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时间:2020-07-26
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1、1.2计算机科学与技术学科的定义1.2.1计算机科学与技术学科1.计算机科学与技术定义是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。2.它包括科学与技术两方面。科学侧重于研究现象、揭示规律;技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与技术手段。3.科学与技术的关系科学是技术的依据,技术是科学的体现;技术得益于科学,它又向科学提出新的课题。科学与技术相辅相成、互为作用,二者高度融合是计算机科学技术学科的突出特点。4.特点计算机科学技术除了具有较强的科学性外,还具有较强的工程性,因此,它是一门科学性与工程性并重的学科。表现为
2、理论性和实践性紧密结合的特征。5.计算机科学与技术学科进行问题描述和求解的重要手段1.计算机科学与技术学科包含的领域计算机科学、计算机工程、软件工程、信息工程等领域。计算机发展迅速原因:(1)微电子技术的发展;(2)计算机应用的广泛与强烈需求;计算机成为经济发展的倍增器,科学文化与社会的催化剂。应用是计算机发展的源动力和归宿;计算机科学与技术又不断为应用提供日益先进的方法、设备与环境。2.计算机科学与技术学科的根本问题是:什么能被有效地自动化。3.计算机科学与技术学科的重要基础问题的符号表示及其处理过程的机械化、严格化的固有特性,决定了数学是计算机科学与技术学科的重要基础之一。1.2.2计算机
3、科学与技术学科的根本问题及研究范畴4.计算机科学与技术学科所用的重要工具数学及其形式化描述、严密的表达和计算是计算机科学与技术学科所用的重要工具。5.计算机科学技术的研究范畴包括计算机理论、硬件、软件、网络及应用等,按照研究的内容,也可以划分为基础理论、专业基础和应用三个层面。1.2.2计算机科学与技术学科的根本问题及研究范畴1.2.3计算机科学技术的研究范畴1计算机理论的研究(1)离散数学是计算机科学与技术的基本理论。研究数理逻辑、集合论、几世代数,图论等。(2)算法分析理论研究算法分析中的数学与理论,组合数学、概率统计等。(3)形式语言与自动机理论研究程序设计语言以及自然语言的形式化定义、
4、分类、结构等有关理论以及识别各类语言的形式化模型既相互关系。(4)程序设计语言理论运用数学和计算机理论研究程序设计语言的基本规律,包括形式语言文法理论、形式语义学和计算语言学等。(5)程序设计方法学2计算机硬件的研究(1)元器件与存储介质(2)微电子技术研究芯片的结构和制造技术(3)计算机组成原理构成和工作原理(4)微型计算机技术研究微型机组成原理、结构、芯片、接口及应用技术。(5)计算机体系结构研究软硬件的总体结构、各种新型的体系结构及提高性能的各种新技术。1.2.3计算机科学技术的研究范畴3.计算机软件的研究(1)程序设计语言的设计研究设计新颖的程序设计语言,词法规则、语法规则、予以规则
5、。(2)数据结构与算法(3)程序设计语言翻译系统研究语言翻译系统的基本理论、原理和实现技术。(4)操作系统研究如何管理软硬件资源,方便用户。(5)数据库系统数据模型及数据库系统实现技术。(6)算法设计与分析常用算法的设计方法,分析其时间复杂度和空间复杂度。(7)软件工程学指导软件开发和维护的工程学科,如何用工程的概念、原理、技术和方法来开发和维护软件。(8)可视化技术1.2.3计算机科学技术的研究范畴4.计算机网络的研究(1)网络结构研究局域网、广域网等网络拓扑结构和构成方法及接入技术。(2)数据通信与网络协议网络上计算机之间进行数据通信的介质、原理、技术及遵循的各种规约。(3)网络服务为网络
6、用户提供远程登录、文件传输、Email,信息浏览、文档查询、网络新闻等。(4)网络安全1.2.3计算机科学技术的研究范畴5.计算机应用的研究内容(1)软件开发工具软件开发有关技术以及研制各种新的程序设计语言及编译程序、数据库开发工具等。(2)完善既有的应用系统新技术和实际需求对即有系统进行升级改造(3)开拓新的应用领域6.人-机工程研究人与计算机的交互和协同技术1.2.3计算机科学技术的研究范畴计算机科学与技术学科的发展速度是非常快的,计算机软、硬件系统的不断更新,使得学科的教育已经完全不能通过跟踪流行系统的变化来跟踪学科的发展,更不能以流行的系统来确定我们的教学内容。对计算机科学和技术学科而
7、言,“有限的在校时间与不断增长的知识的矛盾”更为突出。另一方面,经过几十年的发展,本学科目前正在逐步走向深入,这给计算机科学与技术学科的教育既提出了新的要求,也提供了新的思路。1.3计算机科学技术学科的教育1.3.1技术的变化影响计算机科学与技术学科变化的因素来自技术的进步。1.Intel公司创始人戈登·摩尔在1965年预测:微处理器芯片的密度将每十八个月翻一番,称之为摩尔定律。2.网络技术迅速发
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