聪明不认真的孩子和认真但不聪明的孩子.doc

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1、聪明不认真和认真不聪明的孩子做老师久了，经常能听到的两个词就是聪明和认真。也经常会遇到这两种类型的孩子：【聪明但不认真】的孩子和【认真但不聪明】的孩子。您身边有没有这种孩子呢？今明两天，我们分析一下这两种孩子的学习心理聪明但不认真他独立做题时，总是会出这样那样的问题，但只要老师点拨一下，或者看一下同学的思路，他能立刻反应过来，并且马上可以运用。他在上新课的时候往往也会表现的非常积极、激动，时不时还会来个“啊，我明白了”的恍然大悟的表情。认真但不聪明老师和家长会觉得孩子很聪明，一点就透，孩子自己也觉得自

2、己很机灵。老师对他的评价往往是：孩子很聪明，但学习的时候不太仔细，有点马虎，如果学习能更努力一点，成绩肯定会突飞猛进。认真但不聪明的孩子：与聪明但不认真的孩子不同，他们不是一点就透，在解题时往往只会做熟悉的题目，如果题目拐了一点弯或者编变化了一下提问方式，他就会卡住、做不出来了。对这样的孩子，老师和家长会觉得他反应慢，思维不灵活，虽然学的认真，但因为智力有限，难成大器。老师给的评语也多是以鼓励为主：你很努力上进，希望你可以继续保持下去，期待你取得好成绩。一个是“一点就透”，一个是“不会拐弯”，看起来前

3、者更聪明一些。他们的差异真的是智力上的差异吗？其实这两类孩子，在学习上遇到的是同样的问题：知识缺陷。可能是缺乏关键的知识点，也可能是知识点模糊，总之他们的大脑中缺乏清晰、准确、完整的知识。我们今天继续说聪明但不认真和认真但不聪明的孩子，我们说两类孩子，在学习上遇到的是同样的问题：知识缺陷。 可能是缺乏关键的知识点，也可能是知识点模糊，总之他们的大脑中缺乏清晰、准确、完整的知识。我们用开车旅行来做比喻，我们出发前因该有明确的目的地和路线规划，而这两类孩子在出发前，都没有清晰的规划，他们缺少了一张知识地图

4、： “一点就透”的孩子习惯让老司机带路，自己的找路能力是不够的； “不会拐弯”的孩子则是习惯自己默默研究，颇有种不撞南墙不回头的趋势。本来他们可以各自发展，但是周围人，尤其是父母和老师对他们的评价却干扰了他们以后的发展。聪明但不认真的孩子：因为总是被夸聪明，“一点就透”的孩子会越来越喜欢表现自己的“反应快”。上课时听懂一点点，就非常兴奋，甚至大声宣布自己“听懂了”，沉浸在“自己很聪明”的美好感觉中，但实际上他对知识的理解和储存是模糊、不完整的。而随着学习内容的深度和广度不断加大，他的小聪明就派不上用场

5、了，因为原来的知识已经不能同化新的知识，他对知识从理解一部分，到只能理解一点，最后是完全不理解。  认真但不聪明的孩子：而“不会拐弯”的孩子，因为总被老师、父母说反应慢，也就也就不敢提问，久而久之，知识的缺陷越来越多，自己又认为自己脑子反应慢，学习成绩也就越来越差。其实这类孩子对学习非常有毅力，也真的很努力，如果他们能够补上关键知识的缺点，解题时反应就会快起来。这会给他们带来非常强烈地兴奋，进一步激发他们学习的动力和思维的敏捷性（知识提取、迁移的速度），形成正向循环。 如果你的孩子经常被老师说"灵是灵

6、，就是粗心大意”，你要小心，看看他的知识地图有没有问题。如果你的孩子经常被老师说“不太聪明，但很努力”，你要放心，补好他的知识地图，孩子就会很快“开窍”的。