朝着太阳走 阴影甩背后-.doc

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1、朝着太阳走阴影甩背后摘要:在工作和生活中,我们会遇到很多令人烦恼的事情,如果不能调节好心态,可想会对我们造成怎样不可预知的后果。尤其是在面对班级管理中的问题时,不要急着去埋怨,而是用一颗平常心去积极应对,相信办法总比困难多。只要一心朝着太阳走,阴影终将甩背后。关键词:积极心态转变关于积极不知道该怎样去定义,每个人的想法不同自然理解也就不一样。我自认为是一个乐观积极的人,但作为一位教师面对着工作带来的各种压力难免也会消极,那么我们该如何调节自己的心态呢?在工作和生活中,我们会遇到很多令人烦恼的事情,如果不能调节好心态,可想会对我们造成怎样不可预知的

2、后果。就如我自己,上学期产假后我被借调到小学,刚好接手班主任工作。之前就已经听说这个班级状况不是很好,但我却不以为意,心想凭借这么多年的班主任工作经验,应该没有问题。接手后才深刻感受到任重道远。当我初次走进班级,脏乱差……各种情况展现在我面前,纸片掉在地上却没有一个人捡起,黑板上乱画一气却没有人去擦掉,班级的晨读根本没有人读书,教室里吵闹不止……看到这些时我的头嗡嗡作响,孩子们根本不爱护自己的班级啊!一个班级的成长最重要的就是班风,班风不正其他都是空谈。当天我就开始思考着该去如何整顿班风,如何让孩子们紧紧团结一致共同努力,如何让任课教师改变对本班

3、的态度……从那时起每天早上我都坚持九点十五分之前进班,我将班级的讲桌变成我的课桌,每天早晨,我会专心看书、学习,就这样没几天,同学们也知道拿出书来学习了,渐渐的,孩子们已经养成了习惯,即使我不在教室,他们也会晨读了。我突然想起一个词:言传身教。看着孩子们认真的样子,心里感到一丝丝欣慰。除了晨读,我还带领着孩子们打扫室内外卫生,安排每组每天的值日情况,几天的时间劳动委员学会安排组员打扫卫生,班里的孩子们也知道保持班里的卫生,懂得珍惜自己的劳动成果了,之后的每一天,呈现在眼前的都是干净明亮的教室;由于是冬季,几乎每天都会下大雪,见雪带工具也成为了孩子

4、们的习惯,寒冷的天气厚重的积雪,刚开始他们还不知道该怎么清扫,后来我将班级分为五个大组,将清洁区分为五个片区,和他们一起扫雪,而且还鼓励他们哪个组干的快哪个组先休息,就这样即使雪下的再大,孩子们都是齐心协力努力打扫,看着孩子们每次冻红的脸颊、冻冰的双手,我很心疼但又很开心,因为他们终于知道大家共同努力才能够把事情做好,从劳动中他们渐渐懂得了团结的力量,我是欣喜的。劳动使他们进步,但学习也很重要。我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强学生习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、

5、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。后来学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。为了让孩子们能认真学习,转变学习态度,每天中午我吃过午饭甚至不吃就在班里陪着他们写作业,,我每天布置很少的作业,让孩子利用闲暇时间做自己喜欢的事,作业优秀的学生、考试优异的学生我还会发奖鼓励他们,对于学困生还会很耐心的帮助他们学习。班里还有一些

6、贫困学生,我也会买一些学习用品和物品帮助他们,课间还会融入到孩子们当中,和他们一起嬉戏,除了与孩子们建立情感,我还利用电话、微信联系孩子们的家长,及时沟通孩子们发生的各种情况……记得在期中考试之后的家长会上,由于我刚接班不久,对于班级不是特别熟悉,所以面对家长我不能过多的讲些什么,于是我想到了学生,召开家长会前我组织班委让他们来主持家长会。家长会以任课教师的评价要求、家长和学生代表的发言、学生个人才艺的展示和班主任的总结为流程,家长们看的仔细,听的认真,结束后家长的评价不同凡响,让他们也非常欣慰和感动。通过这次家长会我也收获了,孩子们更加爱护自己

7、的班级了,班委们各个热情负责,大家也都知道要学习了,而且还有些孩子也开始发展自己的特长了,我的努力没有白费,这就是变化。我开始对自己有了更多的信心,每天更多的时间都呆在班里陪着孩子们学习娱乐。大扫除和大家一起干,清扫积雪也动员家长和孩子们一起,让孩子们感受与家长一起劳动的快乐,就这样我坚持了2个多月。但这个整顿的过程对我来说却是漫长而艰难的,我遇到很多问题曾多少次想放弃,但却总是在鼓励自己:你一定行!就这样一次次的激励着自己,我终于坚持到了最后。两个月的努力使班级有了很大改变,也得到了家长的认可和孩子们的喜爱。试想一下,如果在这期间因为我的消极心

8、态而放弃或是不负责任的工作,那么这个班又会是什么样呢?所以在面临各种状况时,不要急着去埋怨,而是用一颗平常心去积极应对,办法总比困难多,

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