白兔和月亮ppt课件.ppt

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1、人生寓言周国平寓言：文学体裁的一种，以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可是人或非生物，主题多惩恶扬善，充满智慧哲理。周国平，1945年生于上海，中国社会科学院哲学研究所研究员。中国当代著名学者，哲学家，散文家，作家。散文集《守望的距离》纪实作品《岁月与性情》，随感集《人与永恒》，诗集《忧伤的情欲》，以及《周国平人生哲思录》、《周国平人文讲演录》等。白兔和月亮jiǎojié明亮而洁白。kuàng心情开阔舒畅，精神愉快。优美的姿态神情(多用于女子）。游戏

2、，玩耍。kāngkǎi不吝啬，充满正气，情绪激昂。mǐn灭，丧失。危险的现象不断出现。生怕失去个人利益的忧虑心情。皎洁：心旷神怡：风韵：嬉戏：慷慨：泯：险象迭生：得失之患：检查预习慨（kǎi）慷慨概（gài）概念溉（gài）灌溉怡怡然自得贻贻误饴甘之如饴yí齐读课文并思考，课文讲了一个什么故事，本文可以分为几个部分？分别写了什么内容？1~3：4~5：白兔是赏月的行家，因此得到诸神之王的赏赐，做了月亮的主人。写好事变坏事，白兔拥有月亮后失去赏月的乐趣，最后请求撤销决定。课文结构这则寓言的关键词是“得

3、失之患”，在情节发展中有两处转折，是哪两处？1，诸神之王宣布月亮属于白兔。2，白兔请求诸神之王撤销决定。文本分析思考：白兔在拥有月亮前后心理有什么不同？为什么会有这种不同的心理？前：无忧无虑的地嬉戏，心旷神怡地赏月，月亮的阴晴圆缺无不各具风韵。后:闲适心情一扫而光，紧张不安，心痛如割，月的阴晴圆缺在她眼里险象迭生。因为在白兔拥有月亮之前，对月亮抱着发现美、欣赏美的审美态度；拥有月亮之后，在她的眼里，月亮是她的私有财产，对月亮抱着功利的态度，勾起了她无穷的得失之患。赏月——心旷神怡→审美态度得月——

4、患得患失→功利态度最后，白兔为什么请求诸神之王撤销了那个决定？她慧心未泯，领悟到拥有巨大的财富并不是好事，反而会使她生出无穷的得失之患，令她失去生活的乐趣，所以她放弃了对月亮的所有权。找出文中提到人类的句子并思考，为什么提到人类？有什么意味？白兔的慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。而人类却相反，总以为拥有就是幸福，无论如何也不肯放弃既得利益。可见，这话对人类有讽刺意味。难句解析总结一下，这则寓言的寓意是什么？拥有巨大的财富会勾起无穷的得失之患。心灵鸡汤不是，寓言告诉我们，如果某种拥

5、有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。寓言没有鼓吹一无所有的意思。照寓言这么说，难道一无所有、赤贫如洗才自在吗?你从这一故事中还悟出了什么道理呢？要能够发现和欣赏美，不可抱有占有的态度；美好的事物应该大家共分享；拥有非分之财就会勾起无穷的得失之患。著名词人苏轼有句词与白兔的患得患失这一心态迥然不同，是哪句呢？人有悲欢离和，月有阴晴圆缺，此事古难全。知识拓展你能背出两句关于月亮的诗吗？举杯邀明月，对影成三人。露从今夜白，月是故乡明。有的人，被人民憎恶。有的人，被人民爱戴。人固有一死

6、，或重于泰山，或轻于鸿毛。对比用对比的手法写一个句子写作手法课堂回眸今天这节课，通过学习《白兔和月亮》这则寓言，积累了“心旷神怡、得失之患、险象迭生”等词语，学习了对比的写作手法，树立了面对财富的正确认识和态度。作业：1，我的舍与得。2，预习下则寓言。课外作业