现场管理者培训资料课件.ppt

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1、前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。2021-7-301前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。2021-7-302前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。操作者。。。充分理解自己的职责，为完成给与的目标，不断提高自身的能力和工作效率。班长。。。明确

2、班员的工作、给予目标、致力于训练与教育、提高工作效率、提升工作质量。系长。。。根据工作调整系内能力分配，提高并改善平均工作效率和设备平均使用效率，提高整个系的工作效率和工作品质。2021-7-303前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。现场管理目的现现现现场管理的方法场场场管改的---P、D、C、A的循环实施理善进步、向P：制定工作计划上D：按计划实施管C：实施结果的检讨理、A：根据结果进行处置改善P：对尚未解决的问题，继续

3、制定工作计划的现现反D：……状状复维打操……持破作2021-7-304前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。现场管理Q：品质的维持、提高D：遵守完成计划的日期是否按生产计划进行是否按计划时间完成数量是否满足设备故障有否作业速度如何作业顺序如何S：确保安全C：成本降低是否能节省经费能率怎么样是否有过剩现象M：良好的现场风气，团结合作精神的发扬2021-7-305前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因

4、多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。准备的方法指导谁指导计划表作成怎样的作业什么时候结束列出主要的步骤抓住重点、注意点作业的分析指导之前准备必要的物品所需的设备、工具、材料等保持正常作业时的状态整理作业场所2021-7-306前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。第一阶段指导的准备乐观的态度说明将要做的是怎么样的工作指导者对要指导的内容的熟悉程度要有想学的心情站在被指导者的立场第二阶段作业的说明对每

5、一个主要的步骤分别讲解、示范、笔记强调重点、要点说明清楚、不可大意、要有信心第三阶段操作的确认操作不正确的，纠正不会的，再说明第四阶段确认指导的效果还不会的，重点再说明让本人实际操作直到确定已明白为止被指导者落实安排不懂时应向谁请教若还未明白，指要频繁了解情况导的方法是否有问题使学的人养成主动提问题的习惯逐步放手，减少指导2021-7-307前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。第一阶段了解事实目前为止的情况调查有没有必须遵

6、守的规则找相关人员谈话保持好的心情全过程的了解第二阶段三思后决定明确目的整理事实考虑相关的事情考虑处置的方法了解规则和方针确认是否达到目的、是否影响了生产目的达成了吗？不要急于了事第三阶段处置由谁来处置需要谁的帮忙是否与上司联络过第四阶段事后的确认注意处置的适度不要推卸责任呵何时确认确认的次数工作效率、人们的态度及之间的关系是否有好转这样的处置有利于生产吗2021-7-308前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。①应立即制止

7、生产。②对在系已生产、未生产的及在库的生产批量生产日期进行调查。③对已生产的制品移出现场，进标识隔离。④对尚未生产产品时，选别后再生产，并尽可能保证生产的连贯性。⑤分析原因，采取相应的措施：2021-7-309前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。前后工程的教育已发生的问题、易发生的问题的教育效率和能力及品质的确认需要改进的作业的研讨在开始作业指导书的修改作业之前，应做好充分先做红色标记，统一回收、修正后再发放的准备多发不良

8、的分析搞好清洁工作不良品的整理其它工程的应援2021-7-3010前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。2021-7-3011前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。·把握生产计划的实绩差。·发生