环球雅思语法-状语从句课件.ppt

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1、IIELTSGRAMMA^Natasha^(VI)TheAdverbialClause状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的。主要由副词担任。此外,形容词、介词短语、名词词组、分词短语及状语从句都可以作状语(VI)TheAdverbialClause状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词,定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由N.词组和副词引起。从句位于句首或

2、句中时通常用逗号与主句隔开,位于句尾时可以不用逗号隔开。(VI)TheAdverbialClause状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。理解和掌握状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用引导词。(VI)TheAdverbialClause一、时间状语从句二、条件状语从句三、原因状语从句四、结果状语从句五、目的状语从句六、让步状语从句七、比较状语从句八、方式状语从句九、地点状语从句(VI)TheAdverbialClause--1.时间引导词:when,while,as,after,before

3、,since,(not)until,onceassoonas=themoment=theinstant=thesecond=immediately=directly=nosooner…than…=hardly…when…(VI)TheAdverbialClause--1.时间**when,while,as**before&after(haddone)**Nosooner…than…=hardly…when…(Hadnosoonerdonethandid..)(VI)TheAdverbialClaus

4、e--1.时间1.谈到成功,我认为努力的工作和机遇同样重要.Whenitcomestosuccess,inmyopinionhardworkandopportunitygohandinhand.2.在事态恶化之前应该采取可行的步骤。Somefeasiblestepsshouldbetakenbeforethesituationgetsworse.3.一些动物刚灭绝,就有更强壮的物种替代他们Someanimalshadhardlydiedoutwhenharderspeciesreplacedthem

5、.(倒装)HardlyhadSomeanimalsdiedoutwhenharderspeciesreplacedthem.(VI)TheAdverbialClause—2.条件引导词:if=incase.aslongas=onlyifunless=ifnotonconditionthat(条件是。。)provided(providing)that=suppose(supposing)(假如)(VI)TheAdverbialClause—2.条件4.如果一个人过分沉迷于计算机游戏,肯定会与家人,朋友

6、缺乏足够的感情交流。T:Providing(that)oneoverindulgesinplayingcomputergames,heissuretolackenoughemotionalexchangeswithhisfamilymembers.5.只要每个人充分意识到环境保护的重要性,并采取有效措施,污染的问题就一定能解决.T:Aslongaseveryoneisfullyawareofthesignificanceofenvironmentalpreservationandeffectivem

7、easuresaretaken,thepollutionproblemswillbesolved.(VI)TheAdverbialClause—3.原因引导词:because,as,since,Inthat,nowthat,seeingthat,Giventhatconsideringthat,(VI)TheAdverbialClause—3.原因6.收藏给人们的闲暇时间提供了消遣娱乐,因为仅仅是看着自己珍爱的藏品本身就是一件乐事。T:Collectingprovidesrelaxationforl

8、eisurehours,asjustlookingatone’streasuresisalwaysajoy.7.游客由于对旅游当地的文化缺少了解,而这些文化也恰恰是与自身文化截然不同的,从而很有可能会冒犯当地的居民。T:Touristsarelikelytooffendthelocalpeoplebecauseofthelackofknowledgeofthelocalcustoms,whichdifferfromtheirown.Conj.+S.;prep.+n./

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