教学设计说明1轴向拉压杆的内力.pdf

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1、《轴向拉、压杆的内力》教学设计说明〘学时安排〙2课时本框题主要介绍材料力学的研究对象和任务，理解轴向拉伸与压缩等基本变形的受力特点和变形特点；掌握截面法求轴力和轴力图的作用及绘〘内容分析〙制方法等知识点。在启发探究、对比教学、知识疏导过程中，完成教学目标。本课程的教学对象是职业中学高二年级综合班参加对口单招的学生。通过之前理论力学部分的学习，学生有了一定的理论基础；通过课前预习〘学情分析〙对材料力学的研究对象和内容尤其是对轴向拉伸与压缩杆件的受力和变形特点有了初步的了解，学习积极性较好。（对口单

2、招大纲要求：了解强度、刚度、稳定性的概念和材料力学的研究对象；了解轴向拉伸和压缩的概念，掌握用截面法求轴向拉、压杆横截面上的轴力、应力，能正确画出轴力图。)〖知识目标〗1.了解强度、刚度、稳定性的概念和材料力学的研究对象。2.了解轴向拉伸和压缩的概念。〘教学目标〙3.掌握用截面法求轴向拉、压横截面上的轴力，并能正确画出轴力图。〖能力目标〗能够熟练运用截面法求轴向拉、压横截面上的轴力，并能正确画出轴力图。〖情感目标〗培养严谨求实的科学态度；提高学生学习热情；树立安全意识。1.轴向拉伸与

3、压缩的概念。〘教学重点〙2.截面法求轴力&轴力图的绘制。〘教学难点〙轴力图的准确绘制。整个教学过程分为以下步骤：〘设计思路〙步骤一.课题导入:问题导入步骤二.课题探讨:1步骤三.实际应用。（例题分析及讨论。）步骤四.小结与拓展：答疑与课后练习。本课以学生为主体，合理设置问题，采取启发探究、类比及对比手段，引导学生分组讨论，在教师引导的前提下，学生独立完成杆件轴向拉、压〘理论依据〙杆的内力计算及轴力图的画法。激发学生兴趣，化被动学习为主动探索，提高课堂效率。〘教学方法〙讲授法、演示法、

4、启发探究、对比讨论等。1.教材；2.PPT课件；〘教学资源〙3.相关动画；4.多媒体教学平台23