演讲与口才(普通话测试)课件.ppt

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1、演讲与口才(四)、普通话测试:第一项:读单音节字词100个(限时3分钟):镍涩习宽狗迈吻驴恽区坏嘣墨慌由入子播润藏瞥救闩逛学付均抵荫俩蝉寸嘭领心涌亏罚司券婶初砣篇却捐磷郑爷哄抓病秦面煮患饶欧纫揣饿翁贼箭夺酱夸舜鳃相则兄二梗跪池掉枕榻石蹑标痛港丢框掐宋啪那名枣痣防次窝惨溺挨褪普通话普通话贴吻抓略女怀涮司砣君岸存坡炕枕虐避夸停 贵模饼痣秦凡掐孔丢惹卧婶妾恋笙矿除张籽嘣习漂(漂泊)那(口语音)还(还原)相(相机)俩(咱俩)石(石板)采(采访)叶(叶片)广(广播)沓(一沓)演讲与口才锌润墙次涌餐绕将面播订牌兄物索六群窗掉跟熔拒孙尽美院吃贰险赴隋沤翁选造海灌啪荫

2、曾揣(怀揣)拗(拗不过)轴(轴承)扎(扎裤脚)恶(恶毒)嘿(嘿嘿一笑)否(否定)冲(酒味很冲)眯(眯缝)裉(kèn裉去冬衣)普通话演讲与口才额贵装自惹掐枕秦挎街尝啊密操痣习润翻二灾涌餐杨六猜熔斩日翁乳申否腻犬瓶丢框铝嘭色俩(咱俩)那(口语音)供(供给)石(石板)并(合并)委(委派)朝(朝代)叶(叶片)刺(讽刺)撒(撒播)普通话演讲与口才胸池关近乘莫嘣圈舔跃零荫桨涮旬晃聊亏段渠刁踹砣曾握拨面幅俊欧索画口舜防不品虐司胜降(降伏)扎(扎裤脚)挑(挑战)嘿(嘿嘿一笑)屯(屯兵)得(得一小时)闷(苦闷)咳(咳!真怪!)撇(撇开)拗(拗不过)普通话演讲与口才二、读

3、双音节字词五十个(共20分)(限时3分钟):测试该项应注意:词语的连读、上声变调、去声变调、轻声、儿化等音变现象。普通话演讲与口才发扬模型花蕊拨拉配合旦角儿森林拼音嫂子车站一顺儿平方谢谢称赞两边峡谷志气乔装蠢蠢入口短促刻苦刺猬耐用瓜分沸腾谎言从而试卷拐弯亲爱手软熊猫总得具体脆弱葬送落后需求拈阄儿书架标尺快乐穷忙调整恩情均匀喧闹包干儿忘却普通话演讲与口才小曲儿罚款脾气血渍知遇动员漂亮安全群体没错强度死亡下午搅扰亚军婆婆劳驾稳定刮脸匪首课本舅舅障碍奶水搜查中间儿仍然拐弯陶瓷侵略分蘖凶狠回头修女赞成特别尺寸恒星广博冲刷随时快乐穷人帮忙竹笋民用打嗝儿因而做活儿

4、命运普通话演讲与口才三、朗诵作品:朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一种创造,朗读则是一种再创造。普通话演讲与口才1、注意普通话语音朗读和自己方言在语音上的差异。2、把握作品的基调,了解作者当时的思想和作品的时代背景;深刻理解作品的主题;根据不同体裁作品的特点,熟悉作品的内容和结构。要根据不同文体,不同题材,不同语言风格,以及不同听众对象等因素,来确定朗读的基调。注意安排快慢、高低、

5、重音和停顿等。普通话演讲与口才普通话语速适合的内容适合的环境适合和心理情绪适合的句段适合的修辞手法快速叙述事情的急剧变化;质问斥责,雄辩表态;刻画人物机智活泼热情的性格。欢快,紧急命令,行动迅速,热烈争执。急促紧张激动惊惧愤恨欢畅兴奋不太重要的句段。排比反问反语叠声演讲与口才普通话语速适合的内容适合的环境适合和心理情绪适合的句段适合的修辞手法中速一般性说明和叙述(感情变化不大)感情平静平静客观一般句段一般陈述慢速抒情,议论,叙述平静、庄重的事。幽静庄重安闲宁静沉重沮丧悲痛哀悼重要句段比喻引语双关对偶拈连演讲与口才朗读作品1号在船上,为了看日出,我特地⑴

6、起个大早。那时天还没有亮,周围是很寂静⑵的,只有机器房的声音。天空变成了浅蓝色,很浅很浅的;转眼间天边出现了一道红霞,慢慢儿⑶扩大了它的范围,加强了它的光亮,我知道⑷太阳要从那天际升起来了,便目不转睛地⑸望着那里。普通话演讲与口才果然过了一会儿⑹,在那里就出现了太阳的一小半(儿),红是红得很,却没有光亮。这太阳像负着什么⑺重担似的⑻,慢慢儿,一步一步地,努力向上面⑼升起来。到了最后终于冲破了云霞,完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的东西⑽,忽然发出夺目的光亮,射得人眼睛⑾发痛,同时附近的云也添了光彩。普通话演讲与口才有时太阳走入云里,它

7、的光线却仍⑿从云里透射下来,直射到水面上。这时候⒀,人要分辨出何处是水,何处是天,很不容易,因为只能够看见光亮的一片。普通话演讲与口才有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来了,人却不能够看见它。然而太阳在黑云里放射出光芒,透过黑云的周围,替黑云了一道光亮的金边(儿),到后来才慢慢儿透出重围,出现在天空,把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候,光亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。这不是//很伟大的奇观么?普通话普通话演讲与口才语音提示⑴特地tèdì⑵寂静jìjìng⑶慢慢地mànmānr⑷知道zhīdao⑸地de⑹一会儿yíhuìr⑺什么s

8、hénme⑻似的shde⑼上面shàngmian⑽东西dōngxi⑾眼睛yǎnjìng⑿仍ré

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