汉字认知与大脑课件.ppt

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1、13.3ChineseCharactersRecognitionandBrain汉字认知和大脑不同类型的文字，符号，数字等的认知可能经过不同通道，由大脑不同部位或不同半球管辖。美国心理生物学家斯佩里博士（RogerWolcottSperry，1913.8.20—1994.4.17）通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，因此荣获1981年度的“诺贝尔生理学或医学奖”。著名学者Dejerine远在1891年就在失语症研究的基础上提出文字和数字可能由于大脑不同部位专司其职的假说。大脑两半球的分工：左半球右半球音位（语音、音

2、素）、听觉、语义、时间,递进式思维、分析、形式、逻辑、数字、数学视觉/形状、面貌、空间、绘画、直觉、整体/综合、音乐运动、舞蹈、情感(平衡)、形象、联想、非语言行为(手势语、身势语)例：布洛卡Broca是一位失语症患者虽然丧失语言能力，但对象形表意的汉字认知能力却未受到任何影响。选择性障碍selectiveimpairment证明当日本文字中的假名认知能力丧事时，对汉字的认知能力完好无损。汉字认知由大脑右半球专司其职，或主要由右半球对字的形象加工，并直接与大脑左半球主管语义的部位相连接。汉字的字形(图像)加工主要由大脑右半球负责,由右半球形状/

3、形象和整体性加工。汉字字形初始主要由大脑右半球有关部位进行加工，音素文字（如假名，英语字等）有大脑左半球负责。假说：大脑皮质及神经元构成大脑神经网络，大脑皮层是思维和语言的基础大脑的语言功能单侧化，优势半球位于左侧Broca区：运动性语言中枢(表达）Wernicke区：听感觉性语言中枢（感受）顶叶角回:视感觉性语言中枢(阅读)额中回后部:书写中枢语言区域由神经纤维弓状束联接/传导汉字是形象艺术汉字讲究左右对称，上下均衡，是方方正正的二维平面。有着“自然化”线条和美的形体音素文字是线性流动的或分析式文字日语假名：あアいイうウえエおオ英文单词：T

4、hefurthestdistanceintheworld汉字起源于“随体诘”的图画文字。汉字与中国书法艺术同构，同质，同源。书法活动不仅是形象艺术，也是运动艺术，舞蹈艺术。书法是情感艺术感情输出汉字和书法有手势语和身势语的功能，人们在欣赏书法或古字时，会情不自禁的用手语在空中模仿字的笔划，或者帮助识别字义，或者为了追求字的形体美。书法艺术欣赏汉字认知的神经心理活动的复杂性汉字形符意符音符汉字具有形（意）符，具有直观造型的形象性和直指性，能够引起人们关于所指事物的联想；汉字亦具有音符，借来活着单纯标音或者监管意义。汉字认知既可由形到意（直接

5、通道），也可由形到音，再到意（间接通道）。如果我们考虑到其他因素，如汉字使用频率，人们对字的熟悉的程度，字的形象程度和记号性程度，以及上下文判断字（词）义等情况，汉字认知的心理活动将无疑更加复杂，它甚至可能成为一个线性或按时间先后顺序递进的思维活动。你认为中国的汉字和西方的alphabet在认知过程中会有什么区别？为什么？QuestionsAnswer：汉字认知既可由形到意（直接通道），也可由形到音，再到意（间接通道），同时汉字认知涉及到大脑左右脑。西方的alphabet属于音素文字主要由大脑左半球有关部位负责，其认知过程相对简单。Thanky

6、ou！