八上浙教版科学第一章知识点总结.doc

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1、第一章、水的存在与组成1、水的循环⑴水循环的过程（能够看图进行描述）（2）水循环的途径：发生在海洋－陆地－大气之间的水体运动：（大循环）发生在海洋－大气之间的水体运动：（小循环）发生在陆地－大气之间的水体运动：（小循环）（3）水循环的动力：（主要动力、外因）＋（内因）+（4）水循环的意义：①使得地球各圈层紧密联系在一起；②使水圈成为一个动态的系统；③使得海洋向陆地提供源源不断的淡水资源。（5）水资源定义：一段时间内某个地区可利用的淡水资源；某段时间内降水的总量-同期蒸发损失的水量=地表径流量+地下径流量（

2、5）更新最快（天）；更新最慢(约年）（7）我国水资源总量排世界，但因为人口基数大，人均水资源仅界平均水平的（8）我国水资源分布时空差异：夏季冬季，江河年际变化大；空间上→南水北调：东线、中线、西线（现在人类对水资源的改造主要是对的改造）（9）一个健康的成年人平均每天约需升水二、水的电解实验①装置（认识）②现象：在两个玻璃管中都产生了气泡，并且极一管产生的气体体积是极一管的两倍，V负：V正=③气体的鉴定：正极→产生，鉴定方法：负极→产生，鉴定方法：④实验结论：一个水分子是由两个和一个构成的；水是由和组成的（

3、注意：不能说是由氢分子和氧分子组成的）⑤文字表达式：三、浮力1、浮力的存在：浸在（包括和浸没）液体（或气体）中的一切物体都受到液体（或气体）产生的浮力2、浮力的方向：3、浮力的施力物体：液体或4、浮力的测量方法：称重法（弹簧秤测出物体在空气和浸在液体中的读数差）6、阿基米德原理（文字）：F浮＝G排＝ρ液gV排（探究浮力与物体排开水的体积和液体密度的关系，了解探究过程）7、物体的沉浮⑴受力分析法：浸没在液体中的物体，一般受两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，物体在液体中是上浮还是下沉决

4、定于二者之间的关系：①当F浮＞G　物体；②当F浮＝G　物体；③当F浮＜G　物体。⑵密度判断法：①ρ液ρ物，物体上浮；②ρ液ρ物，物体悬浮；③ρ液ρ物，物体下沉；注：（要注意物体在水中的各种状态：浸没、浸入、漂浮、悬浮、下沉）8、物体沉浮条件的应用：⑴密度计和船的原理和应用：密度计和船都是状态下工作；船在密度较小的液体中，吃水较，反之则较；密度计的刻度为、⑵潜艇的浮沉原理：通过改变来实现浮沉；⑶气球和飞艇利用_空气__的浮力来工作，通常充入密度较空气_密度小_的气体；归纳浮力的计算公式：阿基米德原理：F浮=

5、ρ液gV排=G排液；压力差法：F浮=F向上-F向下；（易错点：桥墩深深埋在河底淤泥中，所以桥墩下表面）平衡法：F浮=G-F拉（适用于漂浮、悬浮）四、溶液２、饱和溶液与不饱和溶液的转化一般规律：饱和溶液①；②不饱和溶液①；②；③特殊（如氢氧化钙）：饱和溶液①；②不饱和溶液①；②；③3、溶解度：一定温度下（一般为20℃），里达到时，所溶解溶质的质量（反应物质的溶解能力大小）易溶：20℃时，溶解度在以上；可溶：20℃时，溶解度在克；微溶：20℃时，溶解度在克；难溶：20℃时，溶解度在克以下。5、食盐、氯化钾等的

6、溶解度随温度升高变化不大。气体、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。注意：区分影响溶解快慢：搅拌、温度、颗粒大小6、溶解时的吸热放热（物理变化）：氢氧化钠溶解；浓硫酸溶解（）；硝酸铵溶解；大部分物体溶解时无明显温度变化。7、溶解度、溶质的质量分数的计算公式总结：溶质的质量溶质的质量溶液中溶质的质量分数＝=溶液的质量溶质的质量＋溶剂的质量8、溶液的配制：计算、称取和量取（托盘天平和量筒的使用）、溶解（玻璃棒作用：搅拌）9、会看溶解度曲线：正好在曲线上的点：正好是溶液（A）在曲线下方的点：溶液（B）在曲线上方的

7、点：溶液（C）五、物质在水中的结晶1、从溶液中析出的固体称为，它具有等特性；2、结晶的方法：蒸发结晶，适用于溶解度随温度变化；（比如食盐（氯化钠）、氯化钾等）降温结晶，适用于溶解度随温度变化；（比如硝酸钾）3、硝酸钾中混有少量食盐，如何分离？答：六、水的利用和保护1、常见的水净化方法：沉淀法：用、等搅拌后静置沉淀液体中不溶性的固体杂质；过滤法：用溶解、过滤等方法除去液体中杂质；蒸馏法：利用不同分离液体混合物；结晶法：将溶质（可溶性的固体）和溶剂分离开；2、过滤操作的要点：一贴：滤纸；二低：滤纸低于，滤液低

8、于三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠滤纸一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁玻璃棒各操作中作用：过滤时：；溶解时：搅拌；蒸发结晶时：节约用水水的再循环、减少水的使用、水的回收利用3、水资源的保护防止水污染