新员工转正答辩报告课件.ppt

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1、新员工转正答辩报告2018年8月个人基本情况介绍试用期培养计划及目标试用期培养计划及目标达成情况个人在试用期间掌握的技能和基础知识试用期间的主要业绩介绍试用期总结目录个人基本情况姓名性别男入职时间2018-5-4工号学历本科入职部门生产部毕业时间工作经历6年试用期岗位生产副经理●基本资料工作经历介绍:试用期培养目标及目标达成情况项次培训日程培训天数培训部门培训内容及目的业务导师完成状况1第一周5生产部、人资生产部(流程文件)、人资(部门各块业务之间的了解和熟悉;部门组织架构、流程文件的熟悉;部门KP

2、I指标的熟悉)完成2第二周5生产一、二车间对公司的产品从前端部件到后端成品有初步的认识;了解生产流程、过程质量控制,标准作业,生产模式,生产方法,生产现场管理,了解SMT和生产一车间生产过程和设备等。完成生产一、二车间了解产品工艺流程,工时定额、工艺节拍,工艺路线;工艺和工程制造技术,工艺配置,产品排拉,设备产能,线体产能,生产产能,工装设备等和生产相关的业务路线。完成3第三周5工艺工装了解目前质量状况标准状况;PCBA的质量标准,装配质量标准,作业质量标准。生产环境质量,过程质量,工序质量,业务体

3、系情况、ISO9000、ISO14000、OHSAS18000、CMMI、等。完成4第四周5财务部了解供应链中心各平台的运营模式及调度方式。A.了解计划部排产计划和如何承接排产计划,计划排产的灵活和调度。B.了解正维公司物料部在供应链中的所处地位;了解物料供给重难点(采购周期,备货状况等)。C.了解仓库部仓储管理,仓库账务管理,仓库出入库管理;呆滞物料管理,生产与仓库入库衔接工作。完成5第5-12周5负责具体工作事项相关事务的操作以及管理工作的开展完成个人在试用期间掌握的技能和基础知识精益生产及可视

4、化管理培训生产及品质文件学习项次培训天数培训部门培训内容及目的培训导师完成状况15工艺工装SMT精益生产及可视化管理完成试用期间的主要业绩介绍生产效率提升2018年5-7月份生产效率时间5月6月7月生产净效率97%105%138%生产效率13%53%74%Remark:5~6月数据来源于月报,7月数据见附件试用期间的主要业绩介绍成本控制下降时间5月6月一车间产值102.4265.1人工费用3.60254.6制造费用比3.52%1.74%生产部人均产值15.722.47remark:截止7/26日,7

5、月数据财务还未计算出试用期间的主要业绩介绍品质提升时间4月5月6月7月不良数量4185446产出数量1044204974318252不良率0.38%0.88%0.73%0.56%remark;截止到7/26数据,不良数据来源于品质杨军,生产数据来源于计划郭经理。时间5月6月7月错漏反674空焊102934短路167偏位1121对不良数据进行分析,可以发现后续空焊是SMT需要重点攻关的方向试用期间的主要业绩介绍可视化管理的应用在童经理的指导下,建立SMT生产白板,进行精益化生产数据实时跟踪该方案优点:

6、1.实时跟踪每小时产出,便于快速发现生产效率异常,能及时有效的改正2.增加员工责任感,实时的数据可以在两条线间形成良性竞争,便于生产效率提高试用期间的主要业绩介绍异常反馈流程制定8/10完成车间海报张贴。过程品质管控制定试用期间的主要业绩介绍人员技能培训培训计划表序号培训岗位培训内容目的或目标培训导师培训课时时间考核部门备注1SMT所有人SMT外观检验标准熟悉检验标准,增加不良判断能力降低不良流出品质:杨军2H7月20日工艺、品质2SMT所有人SMT设备介绍熟悉SMT设备参数,学会简单设备异常处理,

7、加快生产效率设备:张军红2H7月30日工艺、品质3SMT所有人SMT生产安全安全生产生产:2H7月25日生产4SMT所有人元器件的基本知识熟悉各种贴片物料生产:2H待定工艺5印刷机及生产主管印刷机原理及基本操作熟悉印刷机原理,降低印刷不良工艺:杨炯2H待定工艺、生产6……..remark:持续更新增加中目前培训模式为:PPT+试卷+签到表,并建立培训数据库,保存培训资料。工作的不足NO.问题描述原因分析改进措施1SMT设备的维护及SMT设备的操作人员未建立起来1.SMT生产人力不足2.人员离职率高1

8、.7月已基本补齐SMT人力,正有计划的开展培训2.增加新技能可以有对应的薪资增加,调动员工积极性2SMT员工的培养,特别是多能工的培养不到位生产爬坡,未重视多能工的培养1.制定培训计划,将SMT工作分为操机,检验,维修三大部分,逐步实现大项目下的岗位轮调2.增加新技能可以有对应的薪资增加,调动员工积极性3建立整个的SMT生产规范和操作流程实习期对旧的流程不熟悉,未能建立起新的完整SMT生产流程结合工艺流程及实际生产需求,以提高生产效率,降低成本角度建立完整的规范下一段

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