政治必修四第三单元复习课件.ppt

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1、【单元线索】本单元讲唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态怎么样：第一，世界是辩证的。即世界本身是联系、发展、矛盾着的世界，这就要求我们用联系观点、发展观点、矛盾观点看待周围的世界。第二，世界是唯物辩证的。即世界的联系、发展、矛盾是客观的，既不是“绝对精神”赐予的，也不是主观臆造的。本单元的基本内容如下：唯物辩证法的总特征——唯物辩证法的实质与核心——唯物辩证法的根本要求——唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧——联系和发展的观点矛盾规律树立创新意识本单元的相关原理及方法论：1、辩证联系观的相关原理及方法论。2、辩证发展观的相关原理及方法论。3、矛

2、盾观点的相关原理及方法论。4、创新意识与社会进步的相关原理及方法论。第三单元思想方法与创新意识辩证法部分知识结构辩证法形而上学联系发展矛盾含义普遍性客观性多样性构成含义实质趋势状态原因含义普遍性特殊性主次矛盾主次方面内外因孤立静止片面用联系的观点看问题用发展的观点看问题前途充满信心准备走曲折路适度、促进、重视量的积累具体问题具体分析两点论两分法两点论与重点论的统一内外因相结合对立辩证的联系观世界观（原理）（对应）方法论1、联系的普遍性2、联系的客观性3、联系的多样性4、联系的条件性5、整体和部分辩证关系6、系统优化的方法用联系的观点看问题。从事物

3、固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。一切以时间地点条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。辩证的发展观世界观（原理）（对应）方法论1、发展的普遍性2、发展是前进性和曲折性的统一（前途

4、是光明的，道路是曲折的）3、发展是量变和质变的统一（量变和质变辩证关系）用发展的观点看问题既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。重视量的积，为实现事物的质变创造条件；在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则。矛盾的观点世界观（原理）（对应）方法论矛盾分析的方法1、矛盾的同一性和斗争性2、矛盾的普遍性3、矛盾的特殊性4、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系7、主要

5、矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持具体问题具体分析。把一般方法（要求）和具体实际结合起来，坚持共性与个性的具体的历史的统一。着重把握主要矛盾，抓重点，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。坚持一分为二的观点看问题。①坚持一分为二的矛盾分析法。②坚持两点论和重点论相统一的认识方法。1.矛盾就是对立统一。对立是无条件的，而统一是有条件的。“统一“是指矛盾双方

6、在一定条件下相互依存，矛盾双方依据一定条件相互转化。2.矛盾是客观的，不能制造、消灭，但可以解决，解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化成缓和状态，并不是消灭矛盾。3.具体问题具体分析的地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义最本质的东西、马克思主义的活的灵魂。▲矛盾重难点、易混点创新意识与社会进步世界观（原理）（对应）方法论1、辩证的否定观2、革命批判精神和创新意识3、创新的作用树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本，尊重权威,又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进,实现理论和实践的创新与发展。密切关注变化发展着的的实际，敢于突

7、破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。树立创新意识，推动民族进步和社会发展为什么要树立创新意识怎样树立创新意识①哲学依据：树立创新意识是唯物辩证法的根本要求，辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。②意义：创新能够推动社会生产力的发展、生产关系和社会制度的变革、人类思维和文化的发展。创新是对真理的发展，是对实践的推进，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。①做到不唯上、不唯书、

8、只唯实，不仅要尊重书本知识、尊重权威，还要立足于实践、解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。②要有革命精神和批判