马坝小学师德师风教育活动方案.doc

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1、马坝小学师德师风教育活动方案根据县教育局要求，为加强我校教师队伍建设，提高教师师德素质，努力办好让人民满意的教育。按照教育局的统一部署，结合我校实际，制定本实施方案。　　一、指导思想　　以《中小学教师职业道德规范》为指导，以“繁昌县教育局教师十不准”为准绳，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一

2、支让人民满意的教师队伍。　　二、主要目标：　　通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”。通过开展师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，即:增强政治思想，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育教学工作新局面上求实效。　　三、活动安排　　师德师风教育活动从2011年9月开始，至2012年7月基本结束，分四个阶段进行：1、制定师德建设实施方案。2、学习动员，重点抓好二个环节：

3、　（1）全面动员部署。召开教职工动员大会，明确开展师德教育活动的重要意义、主要目标、工作步骤和具体要求。制订好教育活动计划，全体教职员积极参与教育活动。　（2）开展学习教育。采取集中学习和自学相结合的方式，组织教职员工开展学习培训，集中学习学习内容：《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《师德修养与教师专业成长》、师德先进事迹等，重点学习党的十七大精神、有关师德建设方面的文件和师德先进事迹。在学习过程中，每位教职工撰写读书笔记不少于3篇、读

4、书心得不少2篇。教职工读书心得交学校存查。组织教师开展讨论，交流师德学习心得体会和明确新时期教师职业道德的具体要求。切实增强学习培训的针对性，提高实效性。3、听取县教育局组织的“师德宣讲团”报告。4、每周组织一次师德师风学习活动，并做好学习记录。5、学校师德师风领导小组每月对全体教职工进行一次师德师风考评，查找存在的问题。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，全面总结本人近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结合作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查自己在教育教学工作中

5、存在的问题与不足，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。对存在问题及时整改。6、评价考核：对教职工参加师德师风教育活动情况进行全面考核，采取自评、级（科）组评、学校领导考核的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。　　7、总结评比阶段，重点抓好二个环节。　　（1）回顾总结。教职工要认真回顾自己从事教育教学工作以来情况，纠正存在问题，做好教育教学本职工作。各学校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。每位教职工撰写师德师风教育活动总结，并在一定范围内

6、交流。　　（2）推优评先。结合年度考核，开展推优评先工作，树立先进典型，学习先进人物和先进事迹，形成争先创优的良好氛围。马坝小学师德师风领导小组2011年9月