护士临床护理能力培训课件.ppt

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1、提纲背景案例培训横断面TitleABCD背景2012年起，省卫生厅每年组织三级医院年轻护士临床实际工作能力抽考替代原来三级医院护士“三基”抽考活动“检查者”“被检查者”培训提高护士实际工作能力护士培训方式方法改变引导年轻护士运用专业知识指导临床工作，变被动工作为主动工作，真正解决病人的问题，胜任临床护理工作培训健康指导培养交流沟通能力护理病历书写提升病情观察和记录能力抢救过程考察训练应急能力护理查房培训发现、分析和解决问题能力常见并发症的预见性护理你是这么做的吗？脊柱骨折，颈椎病，腰椎间盘突出、脊柱结核、脊柱肿瘤、脊柱侧弯、肌性斜颈、截瘫患者梳理外科考核病种创伤科关节、

2、手足科脊柱科四肢骨折、骨盆骨折、骨与关节结核、骨肿瘤、化脓性骨髓炎髋（膝）关节置换术、肩（膝）关节镜术、交叉韧带损伤、半月板损伤、截肢（指）术、断肢再植、皮瓣移植如：紧扣外科考核关注点生命体征呼吸道出入量管道腹部皮肤体位疼痛饮食并发症石膏牵引功能锻炼外科患者护理饮食，符合治疗需要体位（正确、舒适）皮肤、伤口功能锻炼与健康指导生命体征、疼痛呼吸道（通畅度、痰液能否排出）出入量、尿量、出汗、输液量管道（正确标识、位置、通畅）病情观察与预防并发症床边培训横截面--交班者向接班者交病情变化、治疗、护理、用药情况及效果，目前存在的主要问题及需下一班继续采取的护理措施床边交接班接班

3、者询问患者，查看患者情况，危重病人生命体征、意识，体位舒适度，各种管道是否通畅，引流情况，卧床病人皮肤完整度，伤口敷料情况，出院病人对出院指导的掌握情况横截面--术前交接重点共同核对手术患者信息（身份、病历、影像资料、药品、颈托等、术前医嘱执行情况），安全将患者搬运到平车，填写交接记录、签名手术病人交接术后交接重点共同核对手术患者信息，安全转运病人到床上，连接所有仪器，检查伤口、管道、皮肤、液体、肢体的情况，安排正确的体位，交接病情、物品，填写记录并签字横截面--要先评估病人，选择不同的接待方式急诊病人首先帮助病人移至病床，安排正确的体位，固定导管测生命体征，评估疼痛、

4、伤口，早期救治执行医嘱，建立病人信息标志病情稳定后进行宣教......新病人的接待横截面--(手术病人病情观察观察生命体征（T、P、R、Bp、疼痛）、意识、瞳孔、肌力末梢循环切口状况引流/引流物牵引效能辅助检查了解病人心理和社会支持状况了解治疗原则和治疗效果的落实评估机体修复情况，判断预后倾听病人主诉横截面--伤口疼痛的护理特点疼痛24小时内最剧烈2-3日后逐渐减轻伤口疼痛护理运用工具正确评估和了解疼痛部位、程度、性质、持续时间和规律提供有效缓解疼痛的措施镇痛泵的护理横截面--皮肤评估病人的卧位及舒适度；针对观察出的皮肤问题给予相应的护理；根据病情和治疗需要正确安置体位

5、；协助翻身和有效咳嗽体位、皮肤的护理体位观察皮肤的颜色、温度、湿度、弹性、有无出血、水肿、皮疹、完整性等；观察手术切口及敷料包扎情况；观察各种导管周围皮肤的情况横截面—呼吸道的观察及护理评估护理目的1.注意有无呼吸道梗阻2.观察病人呼吸道分泌物及排出情况3.有监护仪观察脉氧情况1.全麻病人防误吸2.协助病人咳嗽排痰，痰稠不易咳出多饮水，雾化吸入3.气管切开病人的气道管理呼吸的频率、节律、深度保持气道通畅横截面—管道护理保持通畅，妥善固定，标记清晰正确知晓管道名称作用及时观察记录引流液的量和性状变化保持无菌，防止感染，定时更换引流袋，操作规范规范倾倒，记录引流量评估活动对

6、管道的影响固定规范护理要求横截面—功能锻炼生活能力训练腰背肌训练行走锻炼肌肉舒缩练习和关节活动洗漱、穿衣、如厕等五点、三点、四点、飞燕拐杖、手杖和助行器踝泵、蹬足、直腿抬高横截面—涉及的操作1234雾化吸入口腔护理会阴护理翻身拍背引流液倾倒生命体征测量微量注射泵使用心电监护血糖测量CPM机使用静脉采血病人搬运血栓治疗仪使用配制药液口服给药静脉输液换水冲封管各种注射考核实景1被查科室：普外科被考护士：工作3年护士，本专科1年主要场景：对脾破裂伴肾挫裂伤术后一天的病人的病情观察（伤口、引流管护理、翻身、有效咳嗽）追溯：术后观察要点和主要并发症、今天主要的护理问题优点：1.年

7、轻护士基本掌握专业知识点2.有良好的人文关怀素养和沟通能力不足1.加强年轻护士临床思维能力和病情评估观察能力较弱建议：1.加强年轻护士临床实际工作能力的培训2.加强专科知识及进的培训和考核考核实境2追溯评价考核情况神经外科工作10年护士主要场景：手术病人回室后的交接班（病情观察、术后体位安置、监护仪的使用及报警参数设置、各种导管的连接及护理），巡视病房（脉氧下降后的应急处理、有效的翻身拍背，气管内吸痰）1.护士在临床护理思维和病情评估观察能力、危重病变处理能力方面有较强的优势2.预见性评估欠缺，神经外科手术患者未准备吸引装置1.硬膜外引流